1、“.....地图在初中地理教学中的重要的概念，经线纬线经纬网南北半球的划分大洲和大洋的分布直观感性的反映出来。地图从遥远的古代直延伸到今天，除了保留传统地图最基础的要素之外，还有了些新的特点和发展出了些新的地图类型，如现代的地图有等高线地形图，分层设初中地理教学如何有效培养学生的读图能力论文原稿线经纬网南北半球的划分大洲和大洋的分布直观感性的反映出来。围绕学生对于地图的肢体动作和肢体语言的训练，纠正学生指图随意性的不良习惯，做到指城市要指点对于国家的范围必须要沿着范围划圈指河流时要由上游向下游......”。

2、“.....同时也加深了学生们的印象。地图在初中地理教学中的重要地位在初中地理教学中，培养地图判读能力是教师引导学生提升地理学习能力的重要环节。学生在运用地图学习各种地理事物和现象时，教师可以培养其对地图的感知和分点和发展出了些新的地图类型，如现代的地图有等高线地形图，分层设色地形图和交通图，此外经过科学技术和信息相关技术的不断发展，还有了体现更多信息的电子地图和卫星遥感地图。这些都已经成为了地图学习者有利工具，具体来说，摘要随着经济的不断发展，社会各个方面也在发生着深刻的变革，教育领域也是如此......”。

3、“.....对于初中的学科教学来说，初中地理就是门这样比較特殊的学科。地理与人们的生活息息相关，了解定的地理知识，掌这样的方式能够更快的让学生们直观，形象的了解世界上不同的国家和地区。在初中阶段，这样对于锻炼学生的基础能力十分有效，所以，作为地理教师，定要充分地重视对于学生看图读图能力的培养，尽可能地将所有地理知识通过图形表示生的读图能力论文原稿。地图教学必须重视以下两点读图，指从地图上获取各种地理事物的位置范围分布，地理事物的大小高低形状方向等信息......”。

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5、“.....让学生学到更多的更系统的地理知识。参考文献徐飞初中地理教学中如何培养学生的读图能力中学地理教学参考，李树清在初中地理教学中如何培养学生的读图能力读与写，胡晓炜初中地理教学中如何培养学生的读图能力教育科学学基本技能，板即板图板画板书。地图在地理的学习过程当中是不可替代和不可缺少的，对于教师的教学来说同样如此，所以教师必须重视起来，因为在地理学的相关知识教学当中只有通过地图才能够将些晦涩难懂的地理知识教授给学生们，读图能力论文原稿。地图教学必须重视以下两点读图......”。

6、“.....地理事物的大小高低形状方向等信息，读图顺序很重要读图名读图例读正图。按地理事物的空间顺序读按地理事物的时间顺序读按地理理事物内在的因果关系读。析图，就是让学生利用图中的显性信息去分析挖掘出些隐性信息，以培养学生较高层次的读图能力。显性信息由地图的语言直观地表示出来的信息。隐性信息由显性信息经逻辑推理或合理猜想得到的信息。要提高板通地图是地理学中最常见的类地图，主要是反映地理事物的各个分布特征以及这些要素之间的显性和隐性关系，其中，大部分的地理信息主要是表现地区和国家的大致信息......”。

7、“.....初中地理教学如何有效培养学的方式能够更快的让学生们直观，形象的了解世界上不同的国家和地区。在初中阶段，这样对于锻炼学生的基础能力十分有效，所以，作为地理教师，定要充分地重视对于学生看图读图能力的培养，尽可能地将所有地理知识通过图形表示出来物内在的因果关系读。析图，就是让学生利用图中的显性信息去分析挖掘出些隐性信息，以培养学生较高层次的读图能力。显性信息由地图的语言直观地表示出来的信息。隐性信息由显性信息经逻辑推理或合理猜想得到的信息......”。

8、“.....地理与人们的生活息息相关，了解定的地理知识，掌握如何去读图，会让生活中的问题迎刃而解。而在初中时期，培养学生这种基础能力尤为重要，所以采用什么样的方法去培养，是需要地理教师思考的。初中地理教学如何有效培养学生的位在初中地理教学中，培养地图判读能力是教师引导学生提升地理学习能力的重要环节。学生在运用地图学习各种地理事物和现象时，教师可以培养其对地图的感知和分析能力，引导学生通过对各种地理符号进行观察分析和想象，这样的良性色地形图和交通图......”。

9、“.....还有了体现更多信息的电子地图和卫星遥感地图。这些都已经成为了地图学习者有利工具，具体来说，新课程标准下的教材都加入了些现代的新元素，将地图分成了大致中类身体上的两大器官，首先是手，然后是嘴，边指图边念出来，加深对地图信息的印象。初中地理教学如何有效培养学生的读图能力论文原稿。全球地图，主要是用全幅的世界地图或者是用地球仪简图来表现地理事物。它能形象生动地把抽能力，引导学生通过对各种地理符号进行观察分析和想象，这样的良性循环可以有效的开发学生的智力，培养他们的学习兴趣。全球地图......”。