1、“.....积极地进行阅读。因学生阅读能力在小学语文教学中的培养论文原稿必要，可以为学生学习更难的语文知识打下坚实的基础学生阅读能力在小学语文教学中的培养论文原稿。关键词阅读能力小学语文教学阅读兴趣培养学生阅论文原稿。摘要小学语文在初级教学中占有很重要的地位。随着时代的进步，社会对人才的要求很高......”。

2、“.....培养学生阅读能力非常出自己的意见。但仅仅有阅读环境是不够的，教师还应该努力提高学生的阅读境界，用多种方法调动学生全方位地感受，让学生充分理解文章内容。教师可以利用些创造合适的阅读环境，提高阅读境界良好的阅读环境能够使学生产生想要阅读的欲望，所以，身为小学语文教师，必须努力为学生创造良好的阅读环境......”。

3、“.....例如，生机盎然生机勃勃等词语，可以看出主人公是个开朗乐观的人。在教学的时候，老师要传授给学生阅读的方法，例如，从文章的词句中，例如，用笔记录并标出关键语句，这样的关键语句般存在于文章的开头或结尾，可以在阅读时记录些自己认为有意义的语句，重复阅读，感受作者所要表达的感情就可以提升学生的阅读能力。传授学生阅读的方法......”。

4、“.....教师不但要告诉学生阅读的知识，还应指导学生自主阅读，让学生语文教育体系中的重要组成部分，阅读教学的质量直接影响着学生运用语言的水平。所以，小学语文老师要将阅读教学放在重要位置，培养学生高超的阅读能力。教学生阅读能力在小学语文教学中的培养论文原稿猜测人物情感，找出关键语句，总结中心思想等......”。

5、“.....要用笔写下来，然后重复阅读，找出答案。只有持之以恒，才能使学生养成良好的阅读习文章中人物的动作以及行为方式，然后，思考文章中主人公的心理变化和感情变化，在这个过程中，教师应该引导学生揣摩主人公的心理，些词语的运用可以让学生自己的兴趣选择阅读，广泛地阅读各种素材，养成具有自我特色的阅读方法与习惯，使阅读能力得到有效的提升......”。

6、“.....要尊重学生间的差异，因材，之后，让学生将自己的所思所感记录下来，增强对文章的理解与掌握，这样，学生的表达能力也可以有效提高。以苏教版的些文章为例，教师首先可以让学生掌握养成良好的阅读习惯。教师可以让学生利用课余时间自己阅读些报纸或刊物，弄明白文章所要表达的意思。教师是学生的指路人......”。

7、“.....如何传授学生阅读方法，怎样创造出优质的阅读环境，如何增强学生的自主阅读意识，把这些想法付诸行动，循序渐进，渐渐施教，尊重学生的兴趣爱好，让学生充分享受阅读过程，并在阅读中收获能力，提升水平。总而言之，在教授小学语文的过程中，对阅读的教导是重中之重......”。

8、“.....对各方面的阅读材料都有所涉及，开阔视野，增长见识。在学生刚开始具备阅读能力时，教师就应该让学生自主选择阅读材料，根据展学生阅读能力在小学语文教学中的培养论文原稿。参考文献沈红，王毅阅读与悦读谈小学语文自主性阅读能力的培养时代教育，周登峰小学语文教学中学生，小学语文老师在进行课堂授课时，要运用有效的策略......”。

9、“.....可是，随着教育改革的不断发展读兴趣，使学生积极阅读因为小学生的年龄比较小，还没有养成很好的学习习惯，对件事情的关注无法持续较长时间。如果能够培养小学生对阅读的兴趣，就能很好重要。在小学语文教学中，阅读教学定是小学语文教学中重要的部分，在整个教育领域中有着非常重要的地位......”。