1、“.....从而有效地激发学生的爱国用与拓展，并以此加深学生对传统文化的学习，通过听看做想完成对知识的认知，不仅仅能够让学生在教学的过程中提高自身的知识与技能还能够促进学生自主学习，并在学习的过程中拥有发现美感受美创造美的能力，以此提高学生的美术素养，提美术社团在提升初中生综合素养中的作用论文原稿的学生会跟不上节奏。这个时候美术社团学科融合的优势就体现了出来，以语文教学为例，部分学生在课余时间对教材内容信息拓展学习时美术社团就能够很好的让学生感受传统文化，从而更好的了解语文历史等相关知识。这也对应了心......”。

2、“.....学生们能够通过在主题墙上绘制华表天安门祖国的百年变迁园林景观等形式感受国家的文化内涵以及发展壮大，从而有效地激发学生的爱国热情和民族自豪感。这就是美术社团对学生综合素养的提升作用。，对学生的思想道德建设也有极大的帮助，既能够让学生在教学中快乐的学习还能够提升学生的综合素养与价值观，对学生而言可谓是举两得。这也与新相互照应，以此让学生能够返璞归真，让教育回到原点，既改变了传统的教学模式还能够让学生在初中美术社团建设对学生综合素样的提升道德建设......”。

3、“.....对学生的思想道德的形成也有重要的影響。近几年，学校直坚持书法进校园戏曲进校园等相关的主题活动，这些都是学生所期待和喜欢的课程形夜细雨样慢慢滋润学生的心田，以此点滴内化为学生身体中的部分，让他们受益终身。因此在教学的过程中就需要提高老师的创新意识与知识储备，从而对美术教材能够灵活应用与拓展，并以此加深学生对传统文化的学习，通过听看做想完成对知识要从学生的发展出发，以此让学生不断参与其中并深化对知识的理解，并在学习的过程中能够升华思想并将思想转化为行动，以此进步提高初中学生综合素养的最终目的。......”。

4、“.....所采取的教学方法依旧自身的知识与技能还能够促进学生自主学习，并在学习的过程中拥有发现美感受美创造美的能力，以此提高学生的美术素养，提高学生自身的综合素养。关键词美术社团初中生综合素养作用引言在进行美术社团课堂教学的过程中更多需要从学容信息拓展学习时美术社团就能够很好的让学生感受传统文化，从而更好的了解语文历史等相关知识。这也对应了心，也就是对学生的心灵进行了教育，从而让学生在学习的过程中能够感受美术教育像春夜细雨样慢慢滋润学生的心田......”。

5、“.....不仅仅能够让学生在教学的过程中提高自身的知识与技能还能够促进学生自主学习，并在学习的过程中拥有发现美感受美创造美的能力，以此提高学生的美术素养，提高学生自身的综合素养美术社团在提升初中生综合素养中的作用论文原稿语文教学为例，部分学生在课余时间对教材内容信息拓展学习时美术社团就能够很好的让学生感受传统文化，从而更好的了解语文历史等相关知识。这也对应了心，也就是对学生的心灵进行了教育，从而让学生在学习的过程中能够感受美术教育像春，让教育回到原点......”。

6、“.....以种新的方式传承旧的的传统文化。，促进学生自主学习初中教育往往以基础性教育为主，所采取的教学方法依旧是传统的灌输式教学，然而这样的教育方式具是传统的灌输式教学，然而这样的教育方式具有较大的局限性，每位学生的学习能力接受能力以及兴趣爱好等方面都会有差别，而课堂教学的时间是有限的，部分学习能力较差的学生会跟不上节奏。这个时候美术社团学科融合的优势就体现了出来，的发展出发，以此让学生不断参与其中并深化对知识的理解，并在学习的过程中能够升华思想并将思想转化为行动，以此进步提高初中学生综合素养的最终目的......”。

7、“.....让他们受益终身。因此在教学的过程中就需要提高老师的创新意识与知识储备，从而对美术教材能够灵活应用与拓展，并以此加深学生对传统文化的学习，通过听看做想完成对知识的认知，不仅仅能够让学生在教学的过程中提高较大的局限性，每位学生的学习能力接受能力以及兴趣爱好等方面都会有差别，而课堂教学的时间是有限的，部分学习能力较差的学生会跟不上节奏。这个时候美术社团学科融合的优势就体现了出来，以语文教学为例......”。

8、“.....并以此加强学生学习相关内容的氛围，对学生的思想道德建设也有极大的帮助，既能够让学生在教学中快乐的学习还能够提升学生的综合素养与价值观，对学生而言可谓是举两得。这也与新相互照应，以此让学生能够返璞归热情和民族自豪感。这就是美术社团对学生综合素养的提升作用。初中美术社团建设对学生综合素样的提升道德建设，营造良好的学习氛围美术社团活动在开展的过程中，对学生的思想道德的形成也有重要的影響。近几年......”。

9、“.....结束语美术社团的展开需要提高学生对传统文化的认识，也需要将本土的文化渗透其中，并在此基础上让学生参与校生的心灵进行了教育，从而让学生在学习的过程中能够感受美术教育像春夜细雨样慢慢滋润学生的心田，以此点滴内化为学生身体中的部分，让他们受益终身。因此在教学的过程中就需要提高老师的创新意识与知识储备，从而对美术教材能够灵活应进学生自主学习初中教育往往以基础性教育为主，所采取的教学方法依旧是传统的灌输式教学，然而这样的教育方式具有较大的局限性......”。