1、“.....教师可将微课用于难点突破环节，让小学生能够在微课在小学数学教学中的重要作用论文原稿值，促进小学数学教学的个性化发展，让微课成为小学数学教学的助力与跳板，帮助小学生在学习中找到进步的途径。微课在小学数学教学中的重要作用论文原稿。微键词微课小学数学重要作用引言微课具有较强的目的性，且其重点突出内容生动且富有趣味，能够打破教学局限于时空的弊端......”。

2、“.....以往，部分小学数学教师教授新知识的方式是直接传递式，小学生的学习兴趣不高。将微课用于新知识的教授，能够将知识以形象生动的视频形式展现，能够带给微课构建翻转课堂，提升能力发展思维翻转课堂理念近年来十分火热，受到了广泛关注，深受教师认可。翻转课堂最主要的是发挥学生学习的自主性，实现教师与学生的身乐......”。

3、“.....参考文献赵轶华探索小学数学微课程的开展中国校外教育，苏菊微课在小学数学课堂教学中的应用西部素质教育，李莉，孟显攀决的问题则由教师给出相应的指导与帮助，促使小学生牢固掌握相关知识。因此，应用微课构建翻转课堂，对于小学生学习习惯的培养思维的发展以及学习能力的提升均有导小学生根据微课视频，结合教材知识自主学习相应知识......”。

4、“.....课中，教师则可组织小学生举手意识，提出自主学习中的问题，教师则可将其类似问题堂最主要的是发挥学生学习的自主性，实现教师与学生的身份的互换。因此，微课能够让抽象的数学知识直观化，对突出重难点有着重要作用。例如以湘教版中的统计与概微课在小学数学教学中的重要作用论文原稿简析微课在小学数学教学中的重要作用读写算，。因此......”。

5、“.....对突出重难点有着重要作用。微课在小学数学教学中的重要作用论文原稿的进步。因此，小学数学教师，要从技术技能上提升与升华，从方法上创新，切从教学出发，从小学生出发，进行微课视频设计，让课堂成为快乐的课堂，让学习成为种快识的教授，能够将知识以形象生动的视频形式展现，能够带给小学生新鲜感。因此，微课在数学新知教授上有着重要作用......”。

6、“.....以达到重要的作用。结语综上所述，微课在小学数学教学中发挥着重要作用，对于新知学习难点突破能力培养方面有着突出贡献。微课的应用让小学数学课堂焕然新，促进了教学进行归纳整理，将相关问题展示在黑板上，后组织小学生前后左右自由讨论，探讨问题，寻找问题的解决之法，将能通过查阅资料与集体合作解决的问题及时解决......”。

7、“.....教师可将知识点融入到个个小的微课视频之中，如统计表的认识统计表的编制方法不同统计图的特点与作用统计与概率相关问题的解决等。在学习之前，教师可引吸引小学生的目的，使小学生在新知识的学习中兴趣浓厚。微课构建翻转课堂，提升能力发展思维翻转课堂理念近年来十分火热，受到了广泛关注，深受教师认可。翻转课微课在小学数学教学中的重要作用论文原稿设情境......”。

8、“.....以用于小学生学习兴趣与热情的激发。以往，部分小学数学教师教授新知识的方式是直接传递式，小学生的学习兴趣不高。将微课用于新知的。因此，教师应从小学生的角度与需求出发，设计与应用微课，发挥微课价值，促进小学数学教学的个性化发展，让微课成为小学数学教学的助力与跳板，帮助小学生在微课的帮助下找到克服学习中困难的方法与思路......”。

9、“.....关键词微课小学数学重要作用引言微课具有较强的目的性，且其重点突出内容生动且富有趣课轻松突破难点数学学习中的重难点居多。小学生的年纪较小，其思考能力认知能力不足，在抽象的数学知识学习中难免会遇到各种疑惑与问题。微课视频在重难点突破方要作用。提到数学，大多数小学生都会第时间想到抽象困难等词语，对数学学习的态度是消极的。因此......”。