1、“.....错别字多的学生，态度会散漫，纪律松懈。因此，我们要通过书法教学来磨炼学生的意志，使之形成严谨踏实守纪耐心的性格品质。通过长期的书法训练，发挥书法教育在学校教育和校园文化建设中的重要作用论文原稿学者收藏家书法爱好者参加，其中有篇论文的题目是中国书法对现代画家的影响，这说明中国书法在世界上的影响之大。中国书法的这种特殊的艺术表现手段，是中华艺术宝库中的精髓，是中华民族的骄傲作思维的协调反应。所以书法的书写可促进大脑发育......”。

2、“.....培养学生的观察力模仿力。书法教育可以培养学生的爱国情操中国书法在世界上影响深远，堪称国粹，其艺术价值越来越超出汉字的使用范程。如在写字时，教师指导学生先观察字形是左右结构还是上下結构，每部分偏旁字形在整个字形中占有的比例是多少，这个字中横竖撇捺点钩提挑都有哪些笔画，相同的笔画在书写中有什么样的变化等书法教育能发展学生智力，培养观察力模仿力中小学书法教学根据不同学校的办学条件与师资配备......”。

3、“.....在教学形式上以摹写为主。在书法教学中摹写与识字有密切的正整洁的学生大都有认真的学习态度。相反字写的马虎潦草，错别字多的学生，态度会散漫，纪律松懈。因此，我们要通过书法教学来磨炼学生的意志，使之形成严谨踏实守纪耐心的性格品质。通过长期的书法训练，认真观察细心思考用心描画，使学生形成有恒心有耐心的品性，树立严谨的自学意识。参考文献王墉中国书法简史高等教育出版社陈方既......”。

4、“.....书法教育能培养中小学生良好的行为习惯俗话说字如其人，也就是说能把字写得正确端正整洁的学生大都有认真的学习态度。相反字写的马虎潦草，错别字多的学生，态度会散漫，纪律松懈。因此形在整个字形中占有的比例是多少，这个字中横竖撇捺点钩提挑都有哪些笔画，相同的笔画在书写中有什么样的变化等接着按照所掌握的书写规则，在脑海中形成该字的轮廓。然后手在脑的指挥下进行书书法教育在学校教育和校园文化建设中的重要作用论文原稿法训练......”。

5、“.....改变学生不良的行为习惯性格品质。在教学中教育指导学生通过硬笔或毛笔书法训练，认真观察细心思考用心描画，使学生形成有恒心有耐心的品性，树立严谨的自学意学校教育和校园文化建设中的重要作用中学教育科研，书法教育在学校教育和校园文化建设中的重要作用论文原稿。书法教育能培养中小学生良好的行为习惯俗话说字如其人，也就是说能把字写得正确学条件与师资配备，主要有硬笔书法或毛笔书法教学两种形式，在教学形式上以摹写为主......”。

6、“.....识字是写字的基础，而写字是巩固识字的手段，能促进辨认字形的记忆。识出版社书法教育在学校教育和校园文化建设中的重要作用中学教育科研，。参考文献王墉中国书法简史高等教育出版社陈方既，雷志雄中国书法美学史河南美术出版社孙晓云书法有法知识出版社书法教育我们要通过书法教学来磨炼学生的意志，使之形成严谨踏实守纪耐心的性格品质。通过长期的书法训练，发挥潜移默化的教育作用......”。

7、“.....在教学中教育指导学生通过硬笔或毛。当写出来的字与理想中的有差异时，及时反馈到大脑，做好动笔方向力度大小的监视调控。这连贯的动作，综合了视觉动作思维的协调反应。所以书法的书写可促进大脑发育，思维发展，培养学生的观察字教学中，有机结合书法教学对学生掌握字的基本知识帮助很大。书写硬笔字或毛笔字就是用眼观察用脑思考用手描画的过程。如在写字时，教师指导学生先观察字形是左右结构还是上下結构......”。

8、“.....书法教育能发展学生智力，培养观察力模仿力中小学书法教学根据不同学校的多日本友人到浙江兰亭来朝圣。年月，美国邦鲁大学举办了首届国际书学史大会，有多位世界各地的学者收藏家书法爱好者参加，其中有篇论文的题目是中国书法对现代画家的影响，这说明中国书法在世界移默化的教育作用，改变学生不良的行为习惯性格品质......”。

9、“.....认真观察细心思考用心描画，使学生形成有恒心有耐心的品性，树立严谨的自学意识。书法教育可在中小学生中开展书法教育，有利于唤起青少年对民族文化的热爱与自豪感，从而激起热爱祖国的情怀。书法教育能培养中小学生良好的行为习惯俗话说字如其人，也就是说能把字写得正确端正整洁的学生而被世界所认识，尤其在日本韩国新加坡等国的影响更大，书圣王羲之的名字在日本家喻户晓......”。