1、“.....还是在更为久远的科举制度时期。而且素质教育提出要实现全面教育与大众教育，国家认为每个技术发展对以后信息技术教育的作用论文原稿望新时代新教育新技术中国信息技术教育，康小明人工智能呼唤教育领域的深刻变革教育家，编辑高琼。信息素养的培养要从娃娃抓起，要切实提高学生的自主学习能力。那么，小响着人们的生产生活。技术即人工智能技术，它的出现令世界各国都为之轰动......”。

2、“.....其中，技术作为信息技术手段，也必将新鲜的先进的未知的领域有着浓厚的好奇心与探索欲，所以在小学信息技术课程中引入技术本身就可以激发小学生的学习兴趣，使他们自愿探究信息技术知识，促进小学生创新能力在技术支持下，小学生将会有更加丰富多样化的信息技术课程资源，这就给小学生提供了更多的选择......”。

3、“.....可以說，只要他们想学有兴自主学习与创新学习，因为技术将会直接改变教师角色与学生角色。有专家解释，迁移学习是将人工智能引入教育领域所要思考的个重要问题，因为学生需要在机器的引导下掌握习能力将会得到进步提升。但是，技术不同，它的知识面之广教学之自由几乎可以满足小学生的各种需求，而且小学生可随时根据自己的实际情况寻求技术的教学帮助，这促进小学生创新能力的提升......”。

4、“.....小学生必须要进行自主学习与创新学习，因为技术将会直接改变教师角色与学生角色。有专家解释，迁移学习是将人工智只要他们想学有兴趣学，那么技术几乎可以满足他们的所有学习需求。从这个层面来说，技术是培养小学生自主学习能力的重要手段。另外，由于技术是种新型信息技术，技术发展对以后信息技术教育的作用论文原稿领域的学习方法与知识......”。

5、“.....在这种模式下，小学生的自主学习能力将会得到进步提升技术发展对以后信息技术教育的作用论文原稿的方向，并为此制订科学的成长计划，为实现自我人生价值提供更多的可能技术发展对以后信息技术教育的作用论文原稿。促进能力提升在技术支持下，小学生必须要进行技术作为信息技术手段，也必将会使信息技术课程教育产生巨大变革。结合多年研究成果......”。

6、“.....另外，在技术的引导下，小学生将会对未来社会与信息技术的发展有个深刻的了解，这就可以让他们提前根据未来社会发展趋势确定自己努力奋能引入教育领域所要思考的个重要问题，因为学生需要在机器的引导下掌握个领域的学习方法与知识，学习如何将本领域的知识迁移到另外个领域之中。在这种模式下......”。

7、“.....所以在小学信息技术课程中引入技术本身就可以激发小学生的学习兴趣，使他们自愿探究信息技术知识，促带来的变革与影响。在技术支持下，小学生将会有更加丰富多样化的信息技术课程资源，这就给小学生提供了更多的选择。小学生的学习范围不会再被局限于信息技术教材......”。

8、“.....影响着人们的生产生活。技术即人工智能技术，它的出现令世界各国都为之轰动，各国都致力于利用技术来实现教育公平与教育发展。其中至都无法做到每个学生都有台可供操作的电脑，这就使得信息技术课程走向教育公平面临着巨大的挑战技术发展对以后信息技术教育的作用论文原稿。参考文献钟永江展望新时学生都应该享受均衡的教育机会与丰富的教育资源......”。

9、“.....但是，由于我国各地经济发展水平的差异化，各地教育呈现出不均衡发展状态，这对信息技术课程学信息技术教师必须要思考的问题便是在技术下，未来的小学信息技术教育又该何去何从呢换句话说，技术会对未来的信息技术教育带来哪些显著影响呢实现教育公平从古会使信息技术课程教育产生巨大变革。结合多年研究成果......”。