1、“.....先要使班主任的教育思想发生改变，意识到德育工作是非常重要的，还要运用有效的教学方法，加强自身的德育能力，学习更多的德育知识。比如，教师可以定期参加学校组织的德育培训，也可以自主学习，了解新形势下小学德育的具体方法，进而结合小学生的认知能力身心发展特征等，合先将互动话题进行合理设计，营造轻松活跃的互动氛围，通过互动收集全面的信息，进而保证可以将互动作用充分发挥出来。结语在网络时代背景下，小学班主任的德育工作存在很多不足。然而，班主任如果可以在德育工作中合理运用网络技术，既可以显著提高自身的德育工作水平，又可以使学生养成良好的思想道德品质。但是，必须引起重视的是，教师在德育工作中运用网络时代下小学班主任德育工作面临的问题及对策论文原稿理念和教育方式，使学生形成良好的思想道德品质。此外，小学班主任与家长合作，采取有效的方法对学生上网行为进行管理......”。

2、“.....如今，几乎每个家庭都有电脑，每个人手里都有智能手机，许多家庭都联网，所以，在当前和今后的网络德育管理中家长参与必定是主流趋势之。在该过程中，首先，班主任要与家长制订健全的联络机制，与家长多交流。其，登录网站看不健康的信息，这对促进学生身心健康发展是非常不利的，而且不利于其树立世界观人生观和价值观。因此，针对这种情况，小学班主任必须要不断加强学生明辨网络信息的能力，让他们明白何为健康绿色的信息。这样，他们在浏览网络信息时就会更加明智。及时联系家长，提高德育管理效率很多学生都是通过家里的电脑来上网，所以班主任必须及时与家长沟保证将信息时代的德育教学工作落实到位。比如，班主任可以将网络上些好人好事的新闻视频播放给学生看，传播正能量。这样可以在潜移默化中提高学生的思想道德素质，使其成为德智体美劳全面发展的国家栋梁......”。

3、“.....只可对绿色健康的网站进行浏览，如果发现些网站发布暴力色小学生的网络观念和健康观念部分小学生认为网络是无所不能的，觉得利用网络能够将所有问题都解决，比如，可以在网上查找到所有的学习资源，而且可用网络完成作业。除此之外，班主任也需要与学生家长多交流，尽可能在德育工作上获得家长的积极配合。而且，在与家长进行交流时，班主任要充分掌握学生的兴趣爱好和特点，选择合适的教学方法，真正做到因材许多小学班主任没有正确的网络观念，不能站在整体的角度来思考网络对小学生身心健康发展的影响，如，觉得网络信息容易对小学生发展造成误导，互联网技术的普及不能提升小学生学习效率。作为小学班主任，在德育工作中没有先进性和发展性的理念，必定会导致德育工作不能正常进行。网络环境的复杂化正是因为网络具有较强的开放性，所以导致网络环境也是较为复内容和工作时间。有些家长由于工作忙......”。

4、“.....这时，教师就要主动承担起教育者的责任，可以采取些补救措施，全方位为学生建立宽松的上网环境。最后，班主任学生及家长在网络互动中，班主任必须事先将互动话题进行合理设计，营造轻松活跃的互动氛围，通过互动收集全面的信息，进而保证可以将互动作用充分发挥出来。结语在网络时代背景下，小学班主任家长及学生起开展网络互动，相互之间加强沟通，使学生明白学习才是最重要，不能过分沉迷于网络游戏。家长也可以知道学生心里想什么，在班主任的耐心指导下，对学生产生积极的影响，指导家长利用科学的教育理念和教育方式，使学生形成良好的思想道德品质。此外，小学班主任与家长合作，采取有效的方法对学生上网行为进行管理，是德育管理的有效方法。如今信息。比如，有些小学生利用放学时间或者放假时间上网浏览些关于学习的资料信息，但是在浏览资料时难免会跳出很多网站，有些网站是色情的，有些网站是暴力的......”。

5、“.....就容易点开该链接，登录网站看不健康的信息，这对促进学生身心健康发展是非常不利的，而且不利于其树立世界观人生观和价值观。因此，针对这种情况，小学班主任必须要不网络时代下小学班主任德育工作面临的问题及对策论文原稿的。网络时代下小学班主任德育工作面临的问题及对策论文原稿。除此之外，也有许多小学班主任没有正确的网络观念，不能站在整体的角度来思考网络对小学生身心健康发展的影响，如，觉得网络信息容易对小学生发展造成误导，互联网技术的普及不能提升小学生学习效率。作为小学班主任，在德育工作中没有先进性和发展性的理念，必定会导致德育工作不能正常进问题与对策知识窗，岳芳艳网络时代小学班主任德育工作面临的问题分析及对策探讨试题与研究，责任编辑钟芸。网络时代下小学班主任德育工作面临的问题及对策论文原稿。小学生的网络观念和健康观念部分小学生认为网络是无所不能的......”。

6、“.....比如，可以在网上查找到所有的学习资源，而且可用网络完成作业。除此之外，也片等方法将小学德育知识进行充分展现，包括网络心理健康知识网络行为等，将网络应用需要注意的问题网络使用方法等都作为德育内容的部分，使学生懂得合理运用网络技术，让该项技术为学习提供更好的服务，以保证将信息时代的德育教学工作落实到位。比如，班主任可以将网络上些好人好事的新闻视频播放给学生看，传播正能量。这样可以在潜移默化中提高学生的思的德育工作存在很多不足。然而，班主任如果可以在德育工作中合理运用网络技术，既可以显著提高自身的德育工作水平，又可以使学生养成良好的思想道德品质。但是，必须引起重视的是，教师在德育工作中运用网络技术时需要考虑到学生的实际学习情况，否则就容易适得其反，非但不能做好德育工作，还会误导学生。参考文献岳芳艳网络时代小学班主任德育工作面临的几乎每个家庭都有电脑......”。

7、“.....许多家庭都联网，所以，在当前和今后的网络德育管理中家长参与必定是主流趋势之。在该过程中，首先，班主任要与家长制订健全的联络机制，与家长多交流。其次，班主任正确指导家长教育学生，特别是思想及技术上的指导，使家长可以通过网络与学生交流，让学生可以科学上网。然后，班主任必须充分掌握家长的工加强学生明辨网络信息的能力，让他们明白何为健康绿色的信息。这样，他们在浏览网络信息时就会更加明智。及时联系家长，提高德育管理效率很多学生都是通过家里的电脑来上网，所以班主任必须及时与家长沟通，起承担起管理学生上网时间的责任。许多家长都意识到上网不利于学生的学习，而且采取许多方法让学生不要上网，然而效果并不明显。条件允许的话，班主想道德素质，使其成为德智体美劳全面发展的国家栋梁。加强小学生明辨网络信息的能力小学班主任在德育教学中必须正确指导学生严格筛选网络信息......”。

8、“.....如果发现些网站发布暴力色情的信息，就要及时向有关部门举报。如果班主任能力很强，也可自己尝试设计计算机软件，引导学生合理使用網络平台，以确保学生可以更准确地辨别各种网网络时代下小学班主任德育工作面临的问题及对策论文原稿订相应的德育方案。除此之外，班主任也需要与学生家长多交流，尽可能在德育工作上获得家长的积极配合。而且，在与家长进行交流时，班主任要充分掌握学生的兴趣爱好和特点，选择合适的教学方法，真正做到因材施教，大幅提升德育教学水平。丰富和拓展班主任德育内容小学班主任可利用教学案例德育网站等途径来发现丰富的教学素材，不断完善教学内容，通过视频理制订相应的德育方案。关键词网络时代小学班主任德育工作问题对策如今，网络已经融入人们生活的各个方面中，而且小学生的成长环境有了很大的改变。长期以来，人们都普遍关注小学生的良性发展问题。背景发生变化......”。

9、“.....若将该问题有效解决，必定有利于促进小学生身心健康全面发展。网络时代做好小学班主任德育工作络技术时需要考虑到学生的实际学习情况，否则就容易适得其反，非但不能做好德育工作，还会误导学生。参考文献岳芳艳网络时代小学班主任德育工作面临的问题与对策知识窗，岳芳艳网络时代小学班主任德育工作面临的问题分析及对策探讨试题与研究，责任编辑钟芸。网络时代下小学班主任德育工作面临的问题及对策论文原稿。网络时代做好小学班主任德育工，班主任正确指导家长教育学生，特别是思想及技术上的指导，使家长可以通过网络与学生交流，让学生可以科学上网。然后，班主任必须充分掌握家长的工作内容和工作时间。有些家长由于工作忙，没时间管理学生。这时，教师就要主动承担起教育者的责任，可以采取些补救措施，全方位为学生建立宽松的上网环境。最后，班主任学生及家长在网络互动中，班主任必须事......”。