1、“.....重视学生对美术作品的感悟能力美术极具艺术性色彩，在进行美术教学时，教师切不可紧紧的讲授书本中的定义和规矩而不让学生通过亲身感受艺术的小学美术对学生油画审美能力的培养对策论文原稿之外就是还可以通过借助社团文化从而对学生开展美术教育。社团文化是课堂教学活动中的个有效的补充和延伸，能够有效地促进小学生绘画方面的个性化和创造性学习。并且能够有效地推动小学生的美术特长得致的评析......”。

2、“.....并且以更加委婉的方式指出其不足的地方，从而使其能够在后续的学习和实践活动中进行改进与优化。在进行教学评价时，切不可刻意地要将绝大部分的课堂时间都留给学生创作绘画作品。教师在进行教学时应该尽可能地可能地把学生的创作内容和大自然中的情景进行有效的融合，从而让学生能够自然而然地发现大自然的美，接收到自然界的提示将学生置于教学主体的地位不可否认，我国在传统的美术教学活动中很难获得些练习实践的机会......”。

3、“.....因此，小学美术际教学过程当中，教师还应该领导学生培养其想象能力和创造能力，并且将其能够与学生的个性认知进行有效的融合。在结合每位学生不同的实际情况的基础之上为其设计出套培养学生审美情趣和创造性的教学方教育方式研究安徽合肥工业大学，刘用义培养美术欣赏能力，提升审美素养新校园，吕明霞小学高段学生水粉表现能力改善的教学实践研究浙江浙江师范大学......”。

4、“.....对于小学生的优化教学起到了极其重要的作用。审美教育和油画教育在实际开展过程当中是紧密相连的。通过油画教育能够提升小学生的美学鉴赏能力，还能够帮助小学生构建起精神世界，提升小学德观，另外方面还能够促进小学生在他们的心中塑造个精神文明世界，从而领导小学生的日常行为和艺术创作。通过良好的审美教育能够扩大学生的感官世界。除此之外，还可以有效地提升小学生的情感交流和文小学美术对学生油画审美能力的培养对策论文原稿式......”。

5、“.....要在教学活动中让学生们对教师所提供的素材产生共鸣，并且要让其更加深刻地体会到油画创作以及油画作品的独特风生的学习兴趣。例如，在实际教学活动中教师可以为学生们播放段关于艺术家和艺术作品以及艺术思想的解说视频。除此之外，还可以播放些风格各异的油画作品从而让学生们在课堂中进行建设和学习。同时在实审美能力的培养问题进行了深入的探讨和详细的研究......”。

6、“.....希望能够为我国小学美术教学活动的进步发展与优化提供有效的动力小学美术对学生油画考广西教育，。在教学活动可以让学生通过借助外在环境对学生的内心世界进行熏陶和感染。在开展技术及教学活动中，教师可以通过借助现代化的教学模式和辅助性教学设备。例如多媒体等方式从而激发学生的审美情趣。由此可见，优化审美能力的培养对于小学美术教学活动的有效开展起到了较好的推动性作用......”。

7、“.....李青培养小学生油画审美化交流。下文将主要针对小学美术对于学生油画审美能力的培养策略进行简单的赘述。结束语综上所述，在小学美术教学活动中，通过把审美教育渗透到油画教学活动中促使者进行有效的融合能够起到相辅相成的美能力的培养对策论文原稿。关键词小学美术油画审美审美能力引言我国的审美教育具有悠久的历史，油画在我国的审美教育中起着重要的作用......”。

8、“.....因此，通过借助浓烈的艺术氛围可以让学生能够在学习优化的过程当中更好地融入藝术氛围中进行创作小学美术对学生油画审美能力的培养对策论文原稿。摘要本文主要针对小学美术对学生文化艺术方面的指导，另外方面还能够大幅度的提升学生的审美情趣，在这过程当中也能丰富和塑造学生的精神世界小学美术对学生油画审美能力的培养对策论文原稿。营造良好的教学环境教学环境是教学效果的魅力。因此在美术教学活动中......”。

9、“.....另外方面还应该根据学生的学习能力和理解能力挑选些优秀的作品。例如通过借助名人佳作让其进行鉴赏与评论，从而通过此种方以较好的发展。在这过程当中为了能够帮助小学生更好的掌握和丰富美术知识，教师可以在教学活动中将社团文化活动和美术的教学任务进行有效的融合，进而在此基础之上培养学生的观察能力创造能力以及审美求图画的完整性和美观性。并且教师也不可以完全地按照绘画的条条框框规则对学生们的作画风格进行规范......”。