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6、“.....教师在进行授课的时候要积极的让学生们提问问题，并对他们的行为做出肯定，树立学生的自信心，让学生对策论文原稿。摘要随着新课改的推行，我国的教育领域迎来了前所未有的改革，教学课堂的主体从教师转移到了学生身上，教师们越来越多的重视学生们的自我学习与自我成长，尤其是对于数学而言，作负担，只有这样才能真正的让学生们培养其良好的学习习惯以及学习乐趣，进而培养小学学生对于输血自主学习能力的塑造......”。

7、“.....如数独数字板青蛙算数等，如果学生们提出的问题过于偏颇或者不适应回答也要积极的进行引导，树立学生们的求知欲小学六年级数学教学中培养学生自主学习能力的对策论文原稿。结语在培养学生的自主学习能力过程中不仅仅需们正确认识问题所在，让学生们认为提出问题，解决问题才是真正应该值得层赞的做法，对于提出问题的学生无论问题是否过于简单都不能直接否定学生们的提问态度，甚至打击学生们的求知欲......”。

8、“.....开始讨厌这门学科，因此如果没有正确的引导和树立很容易让学生们沉迷在这个阶段，甚至在学习上蹶不振小学六年级数学教学中培养学生自主学习能力的对策论文原诱惑出现在小学生面前，更加影响他们对于学习的乐趣，年级的学生正是青春期的开端，他们对于外界有着很大的好奇心，很容易将自身的注意力转移到游戏等其他内容上去，不仅会影响当前阶段的学习更容易过积极的学习方法让学生们提升对于学习的乐趣......”。

9、“.....不断激发学生们的学习热情，让学生们能够在趣味游戏中进行教学小学六年级数学教学中培养段的学习更容易影响到为了成绩甚至他们的健康成长。尤其是对于数学而言，抽象的概念和理科性质学习让他们很难提起兴趣，学生们在遇到困难的时候往往会容易退缩甚至出现厌烦情绪，这个阶段的学生极容不适应回答也要积极的进行引导，树立学生们的求知欲。自主学习中遇到的困境小学学生还没有良好的自我意识以及自律行管......”。