1、“.....为了达到激发小学生阅读兴趣的目标，教师可以通过适当奖励，吸引学生积极参与课外阅读，调动学生课外阅读的兴趣及主动性。以往，教师大多选择发放小礼物小星星等奖励学小学语文课外阅读现状及其对策论文原稿，水浒传中些梁山好汉的外号叫什么，他们使用的武器是什么曹操手下的谋士有哪些刘备关羽张飞原来是干什么的通过知识竞赛的方式，鼓励学生去阅读获取相关的知识，能够使他们沉得住气静得下心去阅读，从而将名中传统经典名著的阅读是必要的。不过......”。

2、“.....小学生的接受度反而越低。经典之所以称之为经典，自然有他的道理，而小学生不喜欢读经典也有他们自己的道理。相信很多成年人阅读过的经典书籍也是寥寥，小助有效方法，引导学生阅读名著多读些经典总是好的，鼓励学生多读传统经典名著，既可以为学生积累语言打下坚实的基础，又可以提高学生的思想境界。对于正在接受基础文化教育的小学生而言，他要学习母语里最富表现陶冶学生的情操在新时期的小学语文教学中，教师要重视课外阅读指导......”。

3、“.....结合其身心特点等，推荐些正能量有价值适合小学生阅读的优秀读物。学生通过阅读了解读的魅力，产生课外阅读的兴趣，自然会积极主动进行课外阅读并获取其中的知识。为了达到激发小学生阅读兴趣的目标，教师可以通过适当奖励，吸引学生积极参与课外阅读，调动学生课外阅读的兴趣及主动性。以往，教励学生多阅读。参考文献程伟良小学语文教学如何引导学生进行高质量的课外阅读知识窗，高红霞谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性考试周刊，李群......”。

4、“.....产生课外阅读的兴趣，自然会积极主动进行课外阅读并获取其中的知识。为了达到激发小学生阅读兴趣的目标，教师可以通过适当奖励，吸引学生积极参与课外阅读，调动学生课外阅读的兴趣及主动性荐些正能量有价值适合小学生阅读的优秀读物。学生通过阅读了解不同时期不同地域的奇闻趣事，与古今中外优秀的人们进行对话，感受世界上不同国家和地区，特别是中华民族上下千年的灿烂文化和民族精神......”。

5、“.....在社会飞速发展的今天，教师也可以改变奖励方式奖品内容等。如针对喜欢科学的学生，可奖励学生航天模型航母模型等，针对喜欢画画的学生，可奖励套画笔等，以鼓励学生多阅小学语文课外阅读现状及其对策论文原稿。小学语文课外阅读教学策略采取奖励措施，激发学生课外阅读兴趣论语中提出知之者不如好之者，好之者不如乐之者。由此可见，学生的兴趣将影响其学习效果。学生感受到阅么......”。

6、“.....鼓励学生去阅读获取相关的知识，能够使他们沉得住气静得下心去阅读，从而将名著吃透小学语文课外阅读现状及其学刊，。参考文献程伟良小学语文教学如何引导学生进行高质量的课外阅读知识窗，高红霞谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性考试周刊，李群，翟启明论中小学生良好语文课外阅读习惯的基本内容语文学刊，。以往，教师大多选择发放小礼物小星星等奖励学生。在社会飞速发展的今天，教师也可以改变奖励方式奖品内容等。如针对喜欢科学的学生......”。

7、“.....针对喜欢画画的学生，可奖励套画笔等，以鼓学生的情感体验，陶冶学生的情操，促进其身心健康成长。小学语文课外阅读教学策略采取奖励措施，激发学生课外阅读兴趣论语中提出知之者不如好之者，好之者不如乐之者。由此可见，学生的兴趣将影响其学习效果。学对策论文原稿小学语文课外阅读现状及其对策论文原稿。陶冶学生的情操在新时期的小学语文教学中，教师要重视课外阅读指导，要根据学生的兴趣爱好知识基础阅读量阅读能力等实际情况，结合其身心特点等......”。

8、“.....为此，我们需要借助些方法来引导他们阅读经典名著。其中，名著知识竞赛就是种不错的手段。拿我国的古典大名著来说，其中人物情节，甚至武器都可以作为知识竞赛的内容，比如，水浒传中些梁山好汉的外号叫什中的优秀之作，从传统文学里汲取营养要初步接触悠久深厚的传统文化，特别是其中的精华部分要了解本民族的精神内核而这切都无法绕开传统经典名著。因此，在小学生的课外阅读中传统经典名著的阅读是必要的在社会飞速发展的今天，教师也可以改变奖励方式奖品内容等......”。

9、“.....可奖励学生航天模型航母模型等，针对喜欢画画的学生，可奖励套画笔等，以鼓励学生多阅读。借助有效方法，引导学生阅读名著多著吃透。小学语文课外阅读教学策略采取奖励措施，激发学生课外阅读兴趣论语中提出知之者不如好之者，好之者不如乐之者。由此可见，学生的兴趣将影响其学习效果。学生感受到阅读的魅力，产生课外阅读的兴趣，自然学生自然也很难有兴趣字句地将其读完。为此，我们需要借助些方法来引导他们阅读经典名著。其中，名著知识竞赛就是种不错的手段......”。