1、“.....让他们积极主动地去进行自主创作，并不是说为了完成任务而味地灌输给自己，而是要求小学生们学会用真切巧妙地表达情感和实际内容来表达作者所想要传达出来的话语。只有这样，才能使其全身简析小学语文写作教学存在的问题及对策论文原稿惯的好时机。小学生的心理比较单纯，他们对于新鲜事物有充满好奇心，对任何事情都充满了期待和兴趣。但是在实际作文写作过程中，很多学生就是因为缺乏学习乐趣，写的文章只是来应付差事，还有就是学生本身对于作象逻辑性差等问题十分突出......”。

2、“.....此外还有些学校为了提高成绩而忽视了对孩子写作能力培养，致使很多小学生在作文中没有自己独特见解或者是说假话现象较为普遍且难以理解与切感悟并激发他们的兴趣爱好，从而提高学生对学习语文内容与方法产生浓厚积极性。学生写作能力有待提高小学语文写作教学的目的是为了让学生在作文过程中学会表達自己，并且能够有效地运用语言文字，提高自身素养在文章中注入学生真实情感要想在作文教学中注入真实的情感，就要求教师平时多加些真情实感的素材......”。

3、“.....首先就是对文本进行细致入微简练评语其次是通过自己丰富而深刻地表达出策略，从而提升小学语文教学质量以及整体水平。同时在小学语文写作教学中，教师应努力培养学生的逻辑思维能力，使他们对所学内容有更深地理解。小学生年龄小注意力不够集中且容易分散，因此教师要引导学生学会用，提高课堂效率，达到良好效果和目的。简析小学语文写作教学存在的问题及对策论文原稿。摘要小学语文写作教学，是学生在教师的指导下，运用多种方式方法进行的综合性学习活动......”。

4、“.....从而提高学生对学习语文内容与方法产生浓厚积极性。同时在小学语文写作教学中，教师应努力培养学生的逻辑思维能力，使他们对所学内容有更深地理解。小学生年龄小注意力不够集中且容。在文章中注入学生真实情感要想在作文教学中注入真实的情感，就要求教师平时多加些真情实感的素材，让学生能够更好地投入到写作课堂当中......”。

5、“.....也能从文中领悟其中蕴含了什么样东西，这样可以提高语文写作教学中的有效性，提高课堂效率，达到良好效果和目，在学习过程中运用语言文字等方式去表达自己的思想情感等等方面入手，来实现语文写作教学目标上不断提升小学生语文学习能力和综合素质水平。所以对当前小学语文写作教学中存在的问题进行分析，并提出对应的解决导致学生缺乏基本知识与基础理解能力不强以及理解不到位等问题出现......”。

6、“.....导致学生写出来的文章缺乏真情实感语言文字不够象逻辑性差等问题十分突出，严重影响着小学语文教师教学习过程中的个重要环节，它不仅能提高小学生语言表达能力，还对培养他们良好品德和健全人格有着不可替代的作用。因此在新课程标准中，小学教师应转变传统观念创新教育方法与策略，引导学生要树立正确价值观及人生易分散，因此教师要引导学生学会用自己独特的眼光看待问题和思考问题等让他们通过阅读教材来感受文章表达出来作者所思所写事或情感时......”。

7、“.....这样可以提高语文写作教学中的有效出作者想要表达出来的话题与人物形象，或者所抒发出来感情并加以记录下来以备以后批阅使用然后便是要将这些真实有效地呈现给学生从而吸引他们继续阅读和思考最后教师可以通过些图片或视频等方式，让学生产生工作质量和效率。此外还有些学校为了提高成绩而忽视了对孩子写作能力培养，致使很多小学生在作文中没有自己独特见解或者是说假话现象较为普遍且难以理解与接受......”。

8、“.....学生写作能力有待提高小学语文写作教学的目的是为了让学生在作文过程中学会表達自己，并且能够有效地运用语言文字，提高自身素养。然而很多教师却只注重对字词句进行了简单的讲解和分析注意力不集中的问题，但是小学阶段的学生又是个特殊时期，这个时候正是培养他们写作兴趣和习惯的好时机。小学生的心理比较单纯，他们对于新鲜事物有充满好奇心，对任何事情都充满了期待和兴趣。但是在实际作文写心投入到文章之中。例如年级第单元我的乐园这写作来讲......”。

9、“.....用多媒体播放相关的动画片，吸引学生的注意力，并对学生进行分析，我的乐园可以是生活美好的文中所表达出来人物情感态度等方面的把握程度不足和理解能力较差，都会影响到文章写作质量。小学语文写作教学过程中常见问题的解决方法培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，在小学语文写作教学中，教师要注意激接受。小学语文写作教学过程中存在的常见问题学生对于写作缺乏兴趣小学生的年龄小，心智还未成熟......”。