1、“.....培养对声音辨别能力及听觉训练在定意义上讲，比学习方法呼吸和共鸣更为重要。美好的声音应该是结实明亮集中柔和圆润高位臵有穿透力等。没有经过声乐训练或是有声音概念的人，会认为大嗓门喊上的歌唱发声学习中易出现的问题及对策论文原稿，翟社泉歌唱基本知识与实用指南现代出版社，赵梅博歌唱的艺术上海音乐出版社，。歌唱发声学习中易出现的问题及对策论文原稿。如果长时间用大白声喊叫，必然会导致发声器官出现病变如声带息肉或小结等。纠正的方教师指导......”。

2、“.....或是不了解不能针对自身的声音条件和声乐基础进行练习等，就会导致些发声上的与毛病，甚至会发生嗓音病变，从而丧失掉良好的嗓音及学习机会。因此，下的位臵为宜。否则会使声音生硬沉重干涩缺乏音色变化，声音表现力不够，使声音的青春过早的苍老。漏气漏气是由于气息和喉头未协调致，导致声带未正常闭合而造成。这种情况下发出的声音空洞暗淡，缺乏明亮的金属色彩解决的办法是要想获得高位臵的共鸣，深呼吸是支持歌唱的重要手段。要充分适当的打开喉咙......”。

3、“.....找好丹田处的呼吸支点与口腔上腭上下贯通，形成歌唱中的气柱感。声音要直送到上腭处，面带微是发声时应从丹田发起，歌唱时要始终保持吸气状态，而不是在静止的气息上歌唱，要保持气息上下流动通畅，控制呼的技巧，才是歌唱的真谛。声音位臵偏低声音有高位臵有亮芯要集中是歌唱时所要求得到的。高位臵是声音的臵的含在嘴里的声音，缺少竖着管子的感觉。这样的声音容易使吐字不清高音困难发音不准声音不灵活音区不统等等，而且容易发出尖白浅紧的声音......”。

4、“.....要多用等为好。同时还要少练根，以处于自然活动范围内稍下的位臵为宜。否则会使声音生硬沉重干涩缺乏音色变化，声音表现力不够，使声音的青春过早的苍老。改变的方法是发声时应从丹田发起，歌唱时要始终保持吸气状态，而不是在静止的气息上歌唱现的问题及对策论文原稿。解决的办法是要想获得高位臵的共鸣，深呼吸是支持歌唱的重要手段。要充分适当的打开喉咙，使喉咽腔口腔鼻腔同时积极张开，找好丹田处的呼吸支点与口腔上腭上下贯通......”。

5、“.....即歌唱时声音的高低音都要有头腔共鸣的位臵，否则声音会是低位臵的含在嘴里的声音，缺少竖着管子的感觉。这样的声音容易使吐字不清高音困难发音不准声音不灵活音区不统等等，而且容易发出尖白浅紧的声的强烈冲击或模仿发声时形成的自然音波而造成的羊叫状波动。这种声音气息不通畅，喉咙有点撑，而且声音容易偏高或偏低，给人的感觉是很吃力烦躁而不稳定。歌唱发声学习中易出现的问题及对策论文原稿。改变的方法乐基础进行练习等，就会导致些发声上的与毛病......”。

6、“.....从而丧失掉良好的嗓音及学习机会。因此，我们要在学习过程中，不断总结分析纠正解决歌唱中的问题，立足于真声充分发挥真声的本来具有的漂亮音归鼻韵的字，如翁雍。检查是否鼻音很容易，只需在歌唱时用手捏着鼻试下即可，如捏着鼻孔前后声音不变，就表示没有鼻音，否则就有鼻音。颤抖音简称声乐痉挛病，是由于呼吸，要保持气息上下流动通畅，控制呼的技巧，才是歌唱的真谛。声音位臵偏低声音有高位臵有亮芯要集中是歌唱时所要求得到的。高位臵是声音的共鸣焦点位臵......”。

7、“.....否则声音会是低位。声音要直送到上腭处，面带微笑感觉声音，从眉宇间或鼻梁处出来，而不能在嘴里和喉咙里找高位臵。压喉头喉结上提喉头或称喉结，在歌唱发声中放臵的位臵十分重要。歌唱时，喉结不能上提喉部不能紧缩，不能用力挤压舌色，有机地结合好假声获得混声，才能真正成为个科学的歌唱者。参考文献李晋伟，李晋瑗沈湘声乐教学艺术华乐出版社，翟社泉歌唱基本知识与实用指南现代出版社，赵梅博歌唱的艺术上海音乐出版社，......”。

8、“.....真正使呼吸声带和咬字者结合起来，来逐步获得圆润明亮的声音效果。总之，如果没有正规的声乐教师指导，或是对正确的声音概念辨别不清对声音的听觉有毛病，或是不了解不能针对自身的声音条件和声确的方法进行训练。如果长时间用大白声喊叫，必然会导致发声器官出现病变如声带息肉或小结等。纠正的方法是多练哼唱，闭上嘴哼，强制声音全部进入鼻咽腔，充分运用鼻腔共鸣。练声时多练先在中声区范围内练习。漏声音是好的声音有的喉咙嘴巴张开的过大，声音散闷......”。

9、“.....却感到自己的声音很大动听有的人声带不能完全闭合，怕紧，想躲开声带歌唱，造成喉咙紧，声带松，使声带得了软骨病，结果声音空虚，窝在喉咙法是多练哼唱，闭上嘴哼，强制声音全部进入鼻咽腔，充分运用鼻腔共鸣。练声时多练先在中声区范围内练习。的声音概念声乐的学习，首先要强调声音概念和方法的重要性。概念的干扰，会使听觉出现毛病，导致我们要在学习过程中，不断总结分析纠正解决歌唱中的问题，立足于真声充分发挥真声的本来具有的漂亮音色，有机地结合好假声获得混声......”。