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3、“.....教师要注重对学生学习兴趣的培养,学生旦有了兴趣,才能积极主动地参与到课堂阅读教学之中,同时教师还可以引导和鼓学中课外阅读仍然是在试探,并未对其给予系统性的安排。造成上述问题的主要原因是部分小学语文教师未意识到课外阅读教学的重要性,甚至部分教师认为课外阅读学生的家庭作业完成起来也就更加容易......”。
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7、“.....这样学生头脑中已有的概念也就更加清晰,成为学生知识储备中不可或缺的部分。教师在课堂上的讲解也就更容易使学生明白读教学的重要性,甚至部分教师认为课外阅读会增加学生的学习压力,耽误学校为学生安排的学业,阅读可以放到假期来读,或者不读也不受影响......”。
8、“.....从而使小学生的智力得到有效的开发。但是,在进行学小语文课外阅读教学过程中存在如下问题如今,虽然我国的新课可以使学生的学习压力与负担减轻,学生会在不同的课外书籍中汲取到课堂上的知识,这样学生头脑中已有的概念也就更加清晰,成为学生知识储备中不可或缺的部分要注重对学生学习兴趣的培养,学生旦有了兴趣......”。
9、“.....同时教师还可以引导和鼓励学生借助课堂或课余时间,来阅读更多的课外拓展自己的阅读面,而要达到扩充阅读面的目标,仅靠课内的课文是不够的,必须通过开展大量的课外阅读实现,这样既可以拓宽学生的视野,而且还可以活跃和激发有归属感,他们会更加踏实认真地进行阅读。因此教师要起到激发学生阅读兴趣的作用......”。
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