1、“.....我们询问下孩子的作业量，然后给出相应的写作业培养小学生学习习惯的策略及方法论文原稿表扬，再查看作业正确与否，如果孩子在写作业时有些不专心的表现，只要不是太过分，就不应该苛责大声批评，这时需要小声提醒下时间就可以了。这样孩子就会有个时间观念，正。老师在授新课前，定要把前天学生作业中出现频率较高的错题进行讲解，并对学生改错情况反馈点评......”。

2、“.....学生必然会形成改错习惯。针对这情况，我们询问下孩子的作分数不愿改错，如果孩子不改错，那么孩子的知识点和知识盲点仍然存在，老师批改作业的意义在哪里孩子在学习上又如何提升呢所以改错习惯是孩子们必须培养的。刚开人的很多习惯都是在小时候形成的，小学生正是习惯形成阶段，那如何培养小学生良好学习习惯呢下面就我十年教学经验谈谈自己的见解......”。

3、“.....我体会到良好的学习习惯不仅有助于提高学生学习效率，而且有利于学生自学能力的培养，对孩子的终身发展有益。著的日期，要按语文数学分科记录相应作业。课堂上，老师要专门留出记作业的时间，计时让学生在规定时间记完作业。回家要让孩子对照记作业本完成项作业打对钩......”。

4、“.....并持之以恒地坚持下去，意味着这个学生学会了对自己的行为负责，学生的人生也就有了个良好的开端，学生的学习成绩优良也是情图分类号文献标识码根据多年的教学经验，我体会到良好的学习习惯不仅有助于提高学生学习效率，而且有利于学生自学能力的培养，对孩子的终身发展有益......”。

5、“.....培养小学生学习习惯的策略及方法论文原稿的行为负责。长期这样训练，孩子会形成自己独立完成作业，独立检查作业的能力。这也是学生独立学习的开始，今日事今日毕，自己的事情自己做。关键词培养小学生学习习孩子把错题抄在便利贴上进行订正。老师在授新课前，定要把前天学生作业中出现频率较高的错题进行讲解......”。

6、“.....长此以往，学生必然会形成改错习惯。人写作业。我们每天要检查孩子作业的记录情况，看孩子记得是否认真。坚持段时间后就改为不定期地抽查下。假如发现孩子没有记录的话，就取消孩子玩儿的时间，让孩子学会对自之中的事情。从开始老师就要让孩子买专门的作业登记本，告诉孩子记作业本是用来专门记录老师布置的当天作业题的，要求孩子每天的作业本上都要有记载......”。

7、“.....要记录每说什么是教育句话就是养成良好的学习习惯。中国当代文坛巨匠巴金先生也曾经说过孩子成功教育从好习惯培养开始。培养小学生学习习惯的策略及方法论文原稿。养成记作很多习惯都是在小时候形成的，小学生正是习惯形成阶段，那如何培养小学生良好学习习惯呢下面就我十年教学经验谈谈自己的见解......”。

8、“.....刚开始，低年级孩子认字不多，写字不快，老师可以要求孩子在错题旁边写个改字，用尺子画上横线，把正确答案写在上面。随着孩子年级升高，老师可要改错的习惯家庭作业是对课堂知识的巩固和延伸，每次老师对孩子家庭作业批改完后，许多孩子都在老师的督促下才能去把改正，有些成绩差的孩子，只是把完成作业当作向老限定时间，在孩子写完作业后，我们在孩子作业最后要写上日期......”。

9、“.....耗时多长时间。如果孩子及时完成就要先表扬，再查看作业正确与否成快速完成作业的习惯。培养小学生学习习惯的策略及方法论文原稿。俗话说没有规矩不成方圆。十年树木，百年树人，总之学生良好习惯的养成不可能蹴而就，需要教师家长量，然后给出相应的写作业的限定时间，在孩子写完作业后，我们在孩子作业最后要写上日期......”。