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9、“.....帮助学生更加深刻地了解化学学科知识，同地代入到这些特定的故事情境之中。，体验生活中的化学化学教学的方法和手段不能停滞不前，需要跟着时代的不断发展来丰富课堂教学内容。随着互联网的不断普及，教师可以全没有必要将初中化学的理论知识单纯地讲给学生听。这样的教育结果就是使学生对这些课程内容有所印象......”。