1、“.....这样会让学生们认为课堂是无聊的。教师可以在课堂中作用些运动器械带领学生们运动，提高体育课堂的多元化，更有利于学生略论初中体育趣味课堂教学策略论文原稿需要考试的科目。这就导致了学生们都认为体育课是可以自由活动的课程，有的教师会节课都给学生们安排些体育活动，就是让学生们机械的进行些跑步或者其他的运动，没有趣味性。学生们会感觉们的学习效率略论初中体育趣味课堂教学策略论文原稿......”。

2、“.....都不重视体育课程内容的趣味性，很多初中学校都不重视学生们的体育课程，认课的时间没有受伤就可以了，在体育课堂中，也只是机械的让学生们去跑步或者跳远这些活动，学生们都感受不到进行些体育课堂的快乐，初中体育教师有这样的想法都是的。教师应该利用体育参考文献张保靓浅谈初中体育教学中的趣味性小作家选刊，马攀，陈清华初中体育课趣味性与学生积极性提升策略当代体育科技，......”。

3、“.....让学生们在课堂中可以感觉到进行体育活动的些快乐，而不是再像过去样，只是单纯的进行跑步或者跳远。体育运动本身就是充满趣味性的，在初中体仅可以提高课堂效率，也可以让学生们在学习的压力中适当的释放出来，更加有利于学生们身心的健康成长。关键词初中体育趣味课堂教学现状对策引言学生们都面临着很大的成绩压力......”。

4、“.....略论初中体育趣味课堂教学策略论文原稿。结束语教师要注重在初中体育课堂中增加些趣味性的活动，让学生们在课堂中可以感觉到进行体育活动教师有这样的想法都是的。教师应该利用体育课堂的时间，多创设些充满趣味性的运动项目，让学生们在锻炼身体的同时，也能感受到体育课堂的快乐，不会再认为体育课堂是无聊的是没有吸引略论初中体育趣味课堂教学策略论文原稿育课堂中，教师更要开发体育活动的趣味性......”。

5、“.....在锻炼中游戏，这样不仅可以提高课堂效率，也可以让学生们在学习的压力中适当的释放出来，更加有利于学生们身心的健康成式的体育教育，为的就是让学生们考体育的时候得到高分。现在还有很多的初中学校，都不注重学生们的体育课堂，都认为学生们只要学习好些需要考试的科目就可以了，体育课并不重要。结束语教初中体育趣味课堂教学的策略在课堂中增加趣味性体育游戏......”。

6、“.....还有部分学生会认为上体育课就意味着可以自由活动，想干什么就行些适当的体育活动，可以让学生们的身心都得到放松，并且适当的体育活动可以让学生们的身体得到锻炼，可以帮助学生们更加健康的成长。初中的中考有体育，很多学校就会让学生们进行些机械的些快乐，而不是再像过去样，只是单纯的进行跑步或者跳远。体育运动本身就是充满趣味性的，在初中体育课堂中，教师更要开发体育活动的趣味性，让学生们在游戏中锻炼......”。

7、“.....这样力的，也会大大的提高体育课堂的趣味性，提高学生们的学习效率略论初中体育趣味课堂教学策略论文原稿。参考文献张保靓浅谈初中体育教学中的趣味性小作家选刊，马攀，陈清华初中体育什么。很多初中体育教师都认为学生们只要在体育课的时间没有受伤就可以了，在体育课堂中，也只是机械的让学生们去跑步或者跳远这些活动，学生们都感受不到进行些体育课堂的快乐，初中体育略论初中体育趣味课堂教学策略论文原稿......”。

8、“.....也就对体育课没有兴趣。教师应该在课堂中增加些充满趣味的运动，提高学生们的课堂积极性，让学生们通过体育课真正的感受到体育的魅力。探究论的体育课程，认为学生们只要在中考的时候体育考个好成绩。于是就有很多体育教师在课堂中，让学生们先跑几圈，然后就让学生们自由活动。还有很多的体育教师，会把体育课让给其他的任课教师们的全面发展。比如教师可以适当的增加些篮球或者排球的运动......”。

9、“.....也可以利用这些器械增加运动的难度性，提高课堂效率。这样可以增加课堂趣味性，并且也会让体育课是枯燥无味并且很累的，也就对体育课没有兴趣。教师应该在课堂中增加些充满趣味的运动，提高学生们的课堂积极性，让学生们通过体育课真正的感受到体育的魅力。利用运动器械，使课堂学生们只要在中考的时候体育考个好成绩。于是就有很多体育教师在课堂中，让学生们先跑几圈，然后就让学生们自由活动......”。