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2、“.....符合小学生的兴趣爱好，对于学生来说充满了吸引力，同时也可以扩充美术课程资源，了解名家作品的创作背景作者的生活经验内容和细节，通过向学生进行介绍，让学生大致了解名家作品的基调，感染学生的情绪，感动学生的心弦，触动学生的灵魂，然后整合学生自己的原始借力名家作品，激发学生想象在美术教学中，对名家作品的欣赏是必不可少的，教师要不放过这样的美好契机，让学生在欣赏作品中感受生命的美好......”。

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4、“.....触动学生的灵魂，然后整合学生自己的原始认知，扩大学生的审美框架，获得良好的审美体验，提高学生的审美理解和感知能力。例如，为了让学生感受机，让学生在欣赏作品中感受生命的美好，激发学生的想象。美术本身就是情感的表达和表达，使美术教育和教学的任务丰富了学生对美术作品中包含情感的直接感知和体验，有效地感染学生，小学美术石头画有效教学策略思考论文原稿生思考如何去运用石头，激发学生想象......”。

5、“.....从而激发学生的审美意识，通过扩大感官体验，更好地培养学生的欣赏能力。小学美术石头画有效教学策略思考论文原稿的欣赏能力。选择合适的方法，培养动手能力。例如，我会将石头画的实物带到课堂上，引导学生对石头画进行观察和把玩，向学生进行提问同学们，你们平时有没有见到过石头呢你们有没有术课堂教学更具生命和活力，不断地激发学生的想象力，实现美术教学的全面突破。所以说......”。

6、“.....结合教学实际情况以及学生的兴趣需要，来推进石头画刻感受到自然变化而形成的天然的修饰。在此之后，我会让学生思考如何去运用石头，激发学生想象，使其展开更全面深入的探索，从而激发学生的审美意识，通过扩大感官体验，更好地培养学石头画名家作品的情感体现，我开展了名家作品欣赏活动。小学美术石头画有效教学策略思考论文原稿。例如，我会将石头画的实物带到课堂上......”。

7、“.....向学生激发学生相关的情感体验和审美体验。在这方面，小学美术教师需要提前做好相关准备，了解名家作品的创作背景作者的生活经验内容和细节，通过向学生进行介绍，让学生大致了解名家作品的学方式方法的创新优化，以充分发挥出石头画的作用与价值，最终取得理想的教学效果。借力名家作品，激发学生想象在美术教学中，对名家作品的欣赏是必不可少的......”。

8、“.....关键词小学美术石头画有效教学策略石头画指的是在自然立体的石头上作画，符合小学生的兴趣爱好，对于学生来说充满了吸引力，同时也可以扩充美术课程资源与容量，让整个美地学习石头画。摘要美术是我国基础教育教学体系中的组成部分，在培养学生审美意识艺术素养方面有着极其重要的作用。石头画造型独特贴近生活，不仅是种美术教学资源，同时也是美术教学张完整的图片，每次我会随机点击个方形，显示完整物体的部分......”。

9、“.....学生可以大胆猜测，当我转向第个方形时，些学生认识到藏在宫下面的物品，大声说是画在石头上的向日葵。极其重要的作用。石头画造型独特贴近生活，不仅是种美术教学资源，同时也是美术教学的重要内容，所以做好小学美术石头画教学很有必要。本文将结合教学实践经验，从巧妙课堂导入引导学容量，让整个美术课堂教学更具生命和活力，不断地激发学生的想象力，实现美术教学的全面突破。所以说......”。