1、“.....让学生通过阅读经典文学提高自己的知识眼界。开放性在小学语文的教学实践中，教师应该对作品的选择保持下种宽容开放性，让学生在知识经典诵读在小学语文教学中的实施策略论文原稿广鼓励学生接触经典文学阅读的主要原因。摘要随着国家对教育行业中传统文化的大力推广，小学语文教学的重要性也得以显现出来。加强学生自身的综合素质，培养全方位的可塑性人才，教师的教学中的实施策略论文原稿......”。

2、“.....纸质书籍逐渐被淘汰，信息化时代，高科技层出不穷，让大家对经典书籍的阅读越来越有距离感。经典文动，要做到心中有数，也不能盲目安排活动，要确保学生能够有时间参与课外活动。例如通过多媒体来播放些经典文学所改编的电影电视剧，鼓励学生可以以不同的表现方式来展现经典文学作品，对成设计活动主题，增加学生阅读机会小学的授课教学中，应该在吸取课本知识以外的时间里，有时间阅读课外书，学校要根据学生的学习进度......”。

3、“.....让学生能够在经典文学的阅读中的教材中深入分析，因为现在的学生教材中已经包含了大量的经典文学作品，教师应该在课程之外合理安排课外读物的诵读时间，提高学生的诵读能力，教师可以再授课教学时灵活教学，建议组织场以境，让学生对经典文学作品产生共鸣，体会经典文学作品的美。加强日常教育指导，教师任务重大为了营造更良好的阅读氛围，还应该将经典文学作品融入到学生的日常学习当中......”。

4、“.....经典诵读在小学语文教育里的实施策略注重课程教学，积极开展诵读比赛学生可以在现在的教材中深入分析，因为现在的学生教材中已经包含了大量的经典文学作品，教师应，要做到心中有数，也不能盲目安排活动，要确保学生能够有时间参与课外活动。例如通过多媒体来播放些经典文学所改编的电影电视剧，鼓励学生可以以不同的表现方式来展现经典文学作品......”。

5、“.....让学生体会作者想要表达的意境，让学生对经典文学作品产生共鸣，体会经典文学作品的美。经典诵读在小学语文教学中的实施策略论文原稿经典文学作品的同时，教师也应该加强对自身教学素质的提高，教学素质的更新也是对学生学习负责任的种体现。经典诵读在小学语文教育里的实施策略注重课程教学，积极开展诵读比赛学生可以在现设计活动主题，增加学生阅读机会小学的授课教学中，应该在吸取课本知识以外的时间里......”。

6、“.....学校要根据学生的学习进度，适当地安排课外主体活动，让学生能够在经典文学的阅读中诵读机会，还可以对学生进行全面的培养，让学生拓宽眼界的同时，让学生在经典文学的熏陶下不斷成长。在特定的情境下教学，可以让学生声临其境的体会作者想要表达的情感。培养学生阅读丰富的该在课程之外合理安排课外读物的诵读时间，提高学生的诵读能力，教师可以再授课教学时灵活教学，建议组织场以小组为单位的经典文学阅读鉴赏大赛，结合音乐的意境......”。

7、“.....对成绩差的同学及时进行心理疏导，鼓励学生不能因为次失败就气馁。通过不同的表演方式，可以加强学生对经典文学作品的熏陶，体验不样的阅读氛围。经典诵读在小学语文教学中获得更开阔的眼界，吸引对经典文学有独到见解的学生参与活动，在多种角度下让学生丰富视野，品读经典文学所带来的魅力。教师应该首先明确自己的教学原则......”。

8、“.....方面是因为涉及方面广泛，另方面是因为书籍的语言深邃具有浅显易懂的道理。学生眼界的拓宽，对于学生的阅读习惯和对阅读产生浓厚的兴趣，是推广鼓励学生接触经典文学阅读的主要原因典诵读比赛和教室阅读文化角应用到教学中来，让学生积极的参加诵读大赛，给学生营造良好的学习氛围，成为了学校教学任务的重中之重，让学生通过阅读经典文学提高自己的知识眼界。关键词小学海洋里畅游，让学生在阅读经典的文学作品中打开眼界......”。

9、“.....学生的性格对更加开朗，接受能力会更强。摘要随着国家对教育行业中传统文化的大力推广，小学语文教学的重要性也方式也在不断的提高和创新，为了保证教师的教学质量和对教育质量的完善。学校应该大力推广课外阅读的活动，将经典诵读比赛和教室阅读文化角应用到教学中来，让学生积极的参加诵读大赛，给学学之所以能成为经典，定是有能够成为经典的理由，方面是因为涉及方面广泛......”。