1、“.....综合教学模块内容，学生们在学习英语过程中注意英语阅读能力的培养，不仅能迅速完成自身既有的知识水平的小学英语课内外阅读融合的教学策略论文原稿完整地获取有关文本细节和信息的能力结合阅讀上下文情境快速掌握新词段或者新句式意思表述的能力理解和总结文章主旨观点的基本能力，还有快速理解和掌握文本语境中蕴涵的些隐含性择在英语网络课堂上搜集有关不同的国家文化的相关阅读资料文本和相关图片......”。

2、“.....让其他同学去进行英语阅读点评学习和交流总结。注英语课内外阅读融合的教学策略论文原稿。为学生搭建良好的阅读平台教师可借助校园互联网平台，为每位学生提供场全面广阔有趣的阅读知识交流互动推广活动，营造良好愉悦的校园阅关键词小学英语中小学英语阅读训练小学语言教学引言阅读在学生整个学习过程中发挥了非常重要的作用，阅读不仅能够培养人的性情......”。

3、“.....英语高效系统地进行英语课堂阅读教学训练能够有效地提高学生的外语阅读能力，把握英语读书技巧，帮助广大学生全面地积累英语相关语言背景知识，最终提高学生自身的语言综合运用能力。在英语相关语言背景知识，最终提高学生自身的语言综合运用能力。在国家新课标改革持续和深入展开的新背景下，我国中小学教育及教学实践领域已经不断深化英语阅读与教学活动的研究......”。

4、“.....让课内外英语阅读相结合，切实提高英语的阅读课程教学质量，提升广大学生的英语素养小学英语课内外阅读融合的教学策略论不同的国家文化的相关阅读资料文本和相关图片，然后把网上搜集到的各类英语素材分享到学习交流论坛里，让其他同学去进行英语阅读点评学习和交流总结。关键词小学英语中小学英语阅小学英语课内外阅读融合的教学策略论文原稿家新课标改革持续和深入展开的新背景下......”。

5、“.....本文将通过探究小学英语课内外阅读融合的意义，提出切实可行的教学策学生每天获取各种知识的最主要的活动场所之。在课堂上，各学校教师积极地引导及帮助学生完成各项基础知识学习及训练等任务。摘要阅读教学活动是我们小学英语课堂教学的重要组成部分能力，授之以渔。为学生搭建良好的阅读平台教师可借助校园互联网平台......”。

6、“.....营造良好愉悦的校园阅读氛围。教师也可以现场给班将通过探究小学英语课内外阅读融合的意义，提出切实可行的教学策略小学英语课内外阅读融合的教学策略论文原稿。小学英语课内外阅读融合的教学策略在课堂中激发学生阅读兴趣课堂原稿。摘要阅读教学活动是我们小学英语课堂教学的重要组成部分。高效系统地进行英语课堂阅读教学训练能够有效地提高学生的外语阅读能力，把握英语读书技巧......”。

7、“.....阅读不仅能够培养人的性情，更能够帮助学生提高各方面解决问题的能力。英语语言阅读本身的人文社会属性决定学生们安排个相关话题的网上阅读推广主题，引导学生们在校园网上积极搜集阅读的相关材料。比如，在开展到学习关于不同国家知识的阅读主题时......”。

8、“.....还有快速理解和掌握文本语境中蕴涵的些隐含性意思的基本能力等。这些能力的取得需要教师在实际阅读教学过程中不断培养学生的阅教学质量有效提高的基础上，帮助广大学生在最大程度上提高自己课内外英语阅读的整体质量与效益。注重培养学生阅读能力在进行课内外文本阅读教学中，教师应坚持有时间有计划有教学规步巩固......”。

9、“.....基于此，教师们在进行学生英语自主阅读环节的个性化教学探索时，需要更全面地结合课堂内外思的基本能力等。这些能力的取得需要教师在实际阅读教学过程中不断培养学生的阅读能力，授之以渔小学英语课内外阅读融合的教学策略论文原稿。总结根据现代小学英语课程教学规律培养学生阅读能力在进行课内外文本阅读教学中，教师应坚持有时间有计划有教学规律有意识地去进行课内外文本阅读的教学......”。