1、“.....即要坚持以学生为中心，重视激发和培养学生英语学习的兴趣，帮助学生树立英语学习的信心，养成良好的英语学习习惯。新课新课改下的初中英语教学创新策略论文原稿用方式与效果，而情境教学法的应用也有着多种多样的策略。因此，在实际教学的过程当中，教师也应该充分意识到情境教学法在课堂当中的应用价值，并集合教学的实际内容去调整应用的方式与应用的策略愈加凸显，英语也被称为是初中大主科之......”。

2、“.....新的初中英语课程标准对英语教学的要求做出新的诠释，即要坚持以学生为中心，重视激发和培养学生英语学习的兴趣，帮助学生树立英初中英语教学的过程中，如果教师所设计的教学课堂是有趣且生动的，学生就自然愿意接触知识学习知识，并且将知识内化在自己的知识结构当中。而经过观察之后发现，部分教师的教学方法呈现出了单枯燥重视课堂结构，体现主体地位在新课改的不断推进下，传统的教学理念正在被逐步改进与完善......”。

3、“.....教师应该要关注现代化的教学方式与教学思想，在打破常规的同时推动学生自主探究能力团奇心，让学生在教师的带领下开始对产生兴趣并给予适当的关注，最后再基于学生的兴趣以及好奇心开展教学。在这过程中，学生的注意力始终能够保持高度的集中，这种状态下不仅能够更容易推动学生更加主动地去了解和学习英语知识，让学生在合作的过程当中形成更加优秀的学习能力交流能力与团队合作能力。结语总之......”。

4、“.....广大初中英语教师要以初当中教师就可以让学生进行场景的布置，其中小组的成员在活动的过程中需要负责多种不同的任务，比如说场景的主题策划花销控制材料采购场景布置人员邀请等多种任务，都有着较高的可操作性中提高英语听力与英语口语表达能力，避免学生因为在生活中缺乏英语语境，难以完成自主成长的情况产生。例如，在这新课改下的初中英语教学创新策略论文原稿理解教师在课堂中讲解与分析的内容......”。

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6、“.....从而有效推动学生英语综合素养的全面发展与提高。设计小组活动，中英语课程标准为指导，立足于学生的学情，坚持以学生为中心开展多样化且富有实效性的英语教学活动，最终提升初中英语教学实效。参考文献脱先锋初中英语教学现状和教学方法探讨中学教学参考，蒋，学生在合作的过程当中受到积极氛围的影响，能够高效完成学习任务，这过程中学生通过英语知识的应用能够达到整体的踊跃发言，最终共同完成场景的设计，这种加优秀的课堂学习体验......”。

7、“.....教师应该要注意到在课堂当中交流与沟通的重要意义，将学生划分为不同的小組，让学生在小组当中担任不同的职责与任务，小组需要在规定的时间当中去正确地完成相应的任务。在本节课高教学效率英语是典型的应用类学科，在实际教学的过程当中，学生的语言表达与信息接收等都有着极为重要的基础意义。因此，在实际教学的过程当中......”。

8、“.....让学生在教师的带领下开始对产生兴趣并给予适当的关注，最后再基于学生的兴趣以及好奇心开展教学。在这过程中，学生的注意力始终能够保持高度的集中的学习来讲自然是不利的。重视课堂结构，体现主体地位在新课改的不断推进下，传统的教学理念正在被逐步改进与完善，而新时代的课堂中，教师应该要关注现代化的教学方式与教学思想，在打破常规的同改下的初中英语教学创新策略论文原稿......”。

9、“.....如果教师所设计的教学课堂是有趣且生动的，学生就自然愿意接触知识学，引导学生在情境中充分地学习与思考，推动学生英语综合素养的发展与进步。关键词新课改初中英语多元课堂构建策略在初中阶段，英语学科的重要性愈加凸显，英语也被称为是初中大主科之，在教学习的信心，养成良好的英语学习习惯。新课改下的初中英语教学创新策略论文原稿。新课改下的初中英语教学创新策略结合教学情境......”。