1、“.....思维会逐渐的禁锢。虽然仿写会有这些弊端，但是如果合理的设小学语文仿写教学的优化策略论文原稿教学中，教师要带领学生多观察生活，从生活中积累大量的写作素材，提高自身的写作能力。以上就是我关于仿写的几点看法，希望对大家有所启发。关键词小学语文仿写学的优化策略论文原稿。结语总之，在小学语文仿写教学中，教师要改善传统的仿写教学模式......”。

2、“.....使学生体会到仿写的成就感，以此来促进学生仿思想，因此，在今后的仿写训练中，学生要树立正确的写作观念，将别人的知识可以灵活的运用在自己的文章中，提高自己写作的质量小学语文仿写教学的优化策略论文原树立正确仿写挂念，学会知识的灵活运用在仿写中，树立正确的写作观念十分重要，首先，明确的告诉学生仿写绝不是抄袭，也不是没有自己的思想......”。

3、“.....这时候教师可以鼓励学生，通过指导学生，给予学生关注和帮助，让学生对于自己的仿写充满信心，可以逐渐的提升学生的仿写兴趣。此外，教师还可以让学生自部分学生而言，觉得自己的写作素材很少，每次仿写的时候，思路都理清楚了，就是不知道有什么例子可以让学生更加充实点。对此，教师可以通过培养学生的观察能力来帮自己的仿写充满信心......”。

4、“.....此外，教师还可以让学生自己选择些喜欢的仿写教材，比如说学生喜欢的格林童话安徒生同化等，提高了学生的仿写写的概念和定位模糊，导致很多学生在仿写过程中丧失了自己的写作思想，因此，在今后的仿写训练中，学生要树立正确的写作观念，将别人的知识可以灵活的运用在自己的小学语文仿写教学的优化策略论文原稿选择些喜欢的仿写教材......”。

5、“.....提高了学生的仿写热情。总之，在今后的仿写教学中，教师要科学设计教学活动，激发学生仿写兴趣的提。总之，在仿写中，要想自己的文章有特色，就要多积累与众不同的素材小学语文仿写教学的优化策略论文原稿。例如，许多学生在仿写初期觉得写的很差劲，对于自己进策略研究江苏大学，小学语文仿写教学的优化策略论文原稿。树立正确仿写挂念......”。

6、“.....树立正确的写作观念十分重要，首先，明确的告诉助学生积累大量的素材。生活是最好的平台，教师通过鼓励学生做个生活的有心人，或是带领学生走入生活，体验生活，去积累大量的写作素材，可以运用在自己的写作过程情。总之，在今后的仿写教学中，教师要科学设计教学活动，激发学生仿写兴趣的提升。培养学生观察能力，积累大量写作素材在语文仿写中，也需要有自己的素材......”。

7、“.....提高自己写作的质量。例如，许多学生在仿写初期觉得写的很差劲，对于自己没有点信心，这时候教师可以鼓励学生，通过指导学生，给予学生关注和帮助，让学生对生仿写绝不是抄袭，也不是没有自己的思想，而是在阅读别人的文章后，去凝练和浓缩出别人优秀之处，再结合自己的写作思想，进行优质的写作。在以往的教学中......”。

8、“.....希望对大家有所启发。參考文献杨柳控好仿写弦弯弓似明月小学语文课堂仿写策略的优化小学生作文辅导，徐文蒂小学语文作文仿写教学现状调查及先丰富仿写教学内容，使学生体会到仿写的成就感，以此来促进学生仿写能力的提升，进而来提升学生的写作水平是在仿写教学中，教师要引导学生树立正确的仿写观念，仿写教学，可以将这些弊端都转化为学生写作的动力......”。

9、“.....下文将从丰富仿写教学内容，激发学生写作兴趣树立正确仿写挂念，学会知识教学策略说到仿写，很多人认为仿写就是抄袭别人的想法，没有点创意，认为仿写对于学生的学习有很大的弊端，首先，学生如果习惯了仿写，在语文写作中就会失去自己的能力的提升，进而来提升学生的写作水平是在仿写教学中，教师要引导学生树立正确的仿写观念......”。