1、“.....摘要培养小学生的创新意识创新精神，训练学生的创新思维，开发学生的创新能力是新世纪国家教育培养创新型人才的目的，我们要在教学中进步转变教学观念浅议如何在综合实践活动课程中培养小学中年级学生的创新能力论文原稿地貌及植被特点。在此基础上，突出劳动教育职业体验设计制作艺术展演等多种活动方式的整合，深化学生的体验和探索，培养学生的劳动创新能力。案例说明，在综合实践活动课堂教育领域中......”。

2、“.....湖光岩风景区是湛江市张亮丽的名片，居湛江景之首，对学生来说这并不陌生，平时节假日都有机会去那里游玩。不过，从探究火山文化的角度走进湖光岩风景区，对学生来说是非常新奇的。我们通过校本课程中创新能力的策略研究谈几点看法浅议如何在综合实践活动课程中培养小学中年级学生的创新能力论文原稿。开展探究设想活动，指导学生撰写金点子在综合实践活动教学中，教师可以引导学生运用探究所获取的知识或原理，对关键词小学中年级创新意识创新能力实践探索综合实践活动课程是门新型课程......”。

3、“.....培养学生创新精神和实践能力的重大举措，是新的教育教学观课程观在课程教学领域的体现。充分利用综合实践校本课找资料，有的学生进行调查访问。教师也可借助校本课程帮助学生从多角度移侧面来审视要研究的实验问题。通过多种形式，使学生了解综合实践活动的发展与变化，了解新材料与新方法新工具。教师要鼓励学生大胆设想，推陈出善于思考勇于创新浅议如何在综合实践活动课程中培养小学中年级学生的创新能力论文原稿。激发兴趣，孕育学生创新意识环境造就人才。教师创设富有变化的学习情境，充分利用学生的好奇心......”。

4、“.....学生的小学中年级学生的创新能力论文原稿。开展实践探究活动小学中年级学生正处于形成科学兴趣的最佳年龄段，我们应不失时机地抓好这个时期的教育机会，不断培养学生学习兴趣，激发其创新意识，让他们有思考，有条件实践体的思维活动，通过学生之间的相互启发和帮助，让学生自己想问题导方法作结论发现新规律，从而培养学生学会学习的能力，提高学习成效。运用时，自学操作尝试讨论交流等几个步骤应根据教学内容而定，无必要的可略去......”。

5、“.....在改进中不断前进。其次，教师应根据时代特点和小学中年级学生年龄特征，通过各种途径激发学生对综合实践活动的兴趣和热情，在扎实地学好学科基本理论，掌握思考问题的方式和思想方法的前提下，培养自身的创新思维能允许他们按照自己的构思和设计显示独特的操作方法。同时，指导他们全面深刻地认识事物，学会观察分析比较和联想。例如，学生参加探究火山文化的实践活动，教师可以鼓励他们应用已有的知识经验完成劳动任务。有的学生查合实践活动要重视直观教学，利用实物或挂图或采用电化教学手段......”。

6、“.....吸引学生的注意力，拨动学生求知的心弦。基于这样的认识，学生发明创造的欲望就会更强烈。分层探索创新意识就孕育而生。加上小学中年级学生好奇心强探索意识强烈，并有种自我表现的欲望，智力发育正处于思维独立批判性和创造性阶段。教师在课堂教学上要让学生大胆自由充分地表达自己的观点和想法，鼓励他们新颖的创意有时间接触自然接触社会，有机会对些事物提高兴趣，从而达到培养兴趣，发展兴趣的目的。在探究火山文化的综合实践活动中......”。

7、“.....允许学生自由探究，鼓励学生独立发表自己的见解，让宽学生的思路，体验解决问题的策略的多样性，培养创新意识和实践能力。练习时，教师要注意观察学生在练习过程中出现的普遍性的问题，并及时反馈纠正，达到创新意识和创新能力探索目标浅议如何在综合实践活动课程中培养学可巩固学生的新知，促进内化教师教学要体现层次性，注意循序渐进因材施教。探索是策略体现的中心。在这阶段中，教师应充分调动学生的积极性主动性和创造性，充分发挥班级学生的群体效应......”。

8、“.....要以尽可能全的真实的鲜明的形象来丰富他们的心灵，这些形象以后即成为儿童思维过程的要素。而小学中年级学生好奇和求知欲望强烈，不能很好地控制自己的行动。针对这特点，。对充分利用综合实践校本课程培养中年级学生创新能力的策略进行研究，有效地培养学生的创新能力，是广大教育工作者紧急而迫切的任务。实践探索是学生充分发挥自己的潜能积极主动地发现问题和解决问题的种心理倾向，是变革教学模式，精心设计教学训练策略......”。

9、“.....激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，让学生积极参与教学活動，培养学生敏捷灵活开阔独特的思维和创新能力。对于小学中年级学生而言，创新是教师的教学导向十分重要，教师向学生传递的不仅仅是劳动技能与活动的舞台，更重要的是引导学生通过种自己感兴趣的活动，感受到自己所学知识的意义和价值，通过活动培养自身的实践能力增强合作意识与创新精神浅议如何研学方案，组织学生对湖光岩风景区以玛珥火山地质地貌为主体，兼有海岸地貌构造地质地貌等多种地质遗迹，去认识雷琼火山......”。