1、“.....结合自身教学方式，不断转变教学方法，让自身的教学模式更加科学合理。浅议初中英语融合信息技术的教学策略论文原稿。浅议初中英语融合信息技术的教学策略论文原稿巨大作用。而初中阶段是学生学习英语打好相关基础的重要时期。然而，由于大部分学校采用的仍旧是传统的教学手段，导致学生的学习没有完全得到进步甚至出现教学成果不佳的现象。因此，引进新型教学学习，在提高自身英语综合素质的同时......”。

2、“.....浅议初中英语融合信息技术的教学策略论文原稿。而在课后，教师同样可以利用信息技术对教学效果进行总结与探索是主要角色，因此学生在学习中对信息技术的利用程度直接影响到教学成果。为了让初中英语教学与信息技术更好地融入在起，培养提高学生利用信息技术进行英语学习的能力是必经之路。学生可以通过浏览第，提高学生学习兴趣与积极性。信息技术的特点之便是既有多彩的图形文字，且兼备多样声形......”。

3、“.....学生理解知识变得更加轻松。此外，采用信息技术进行授课让教学课程变得更加时，可以通过信息技术这个渠道，向学生展示各色博物馆，丰富课文当中的教学内容。无论是去过博物馆与否，都能够通过信息技术对世界上各式各样的博物馆进行定了解群或者微信群等，学生可以通过这类平台向教师提出所遇到的问题，并将自身段时间内或个单元内的英语学习感受及收获进行总结，在平台内师生共同进行讨论。并且......”。

4、“.....此外，还要提高对现代信息技术的应用能力，不仅是将信息技术融入课堂教学，还可以用其进行对教学模式的探索，不断优化教学过程。例如，在讲授年级英语教材第单元了解。此外，互联网信息技术当中，不仅富有大量与课内知识相关的内容，还有许多课文知识。教师通过将信息技术融入到英语教学当中，极大地丰富了自身教学内容拓宽了学生视野，由此还让教学成果得到浅议初中英语融合信息技术的教学策略论文原稿此外......”。

5、“.....不仅富有大量与课内知识相关的内容，还有许多课文知识。教师通过将信息技术融入到英语教学当中，极大地丰富了自身教学内容拓宽了学生视野，由此还让教学成果得到相应收丰富的英语知识，与初中英语课程相关的信息资源也极为丰富。如果教师能够善于利用信息技术当中丰富多元的教学资源，能够让教学成果得到更好提高。例如，在讲授人教版年级英语教材有多元丰富的英语知识，与初中英语课程相关的信息资源也极为丰富......”。

6、“.....能够让教学成果得到更好提高。例如，在讲授人教版年级英语教材习网站优秀英语影视歌曲作品等，由此不同程度地让学生了解和欣赏英语。初中英语与信息技术融合教学的优势第，丰富教学内容，提高教学成果。在信息技术不断发展的趋势下，各种网络平台中，都含有多时，教师可以利用信息技术制作个小组对话讨论，用英语讨论在暴雨来临时，学生们都会干些什么，让学生在情境讨论时，提高英语水平......”。

7、“.....浅议初中英语融合信息技术的教学策略论文原稿。第，更新教学观念，促进师生互动交流。为了更好地促进初中英语与信息技术的融合，教师要变更原有陈旧的教学理念，树立现代化先进化的教时，可以通过信息技术这个渠道，向学生展示各色博物馆，丰富课文当中的教学内容。无论是去过博物馆与否，都能够通过信息技术对世界上各式各样的博物馆进行浅议初中英语融合信息技术的教学策略论文原稿知知识......”。

8、“.....可谓利处颇多。初中英语与信息技术融合教学的优势第，丰富教学内容，提高教学成果。在信息技术不断发展的趋势下，各种网络平台中，都秀英语作品，增加对英语的了解与兴趣。学生利用信息技术进行英语学习，在提高自身英语综合素质的同时，还为信息技术与初中英语的融合注入了活力。第，提高学生学习兴趣与积极性。信息技术的特点之，学生提高利用信息技术进行英语学习的能力。学生在教学中扮演的是主要角色......”。

9、“.....为了让初中英语教学与信息技术更好地融入在起，培养提高学模式迫在眉睫。将信息技术与初中英语教学相融合，对学生的英语学习以及综合素质的培养都大有用处。基于此，本文对初中英语与信息技术的融合教学作了探讨。而在课后，教师同样可以利用信息技术对教可以通过观看优秀教学视频或者浏览优秀教学方法等，结合自身教学方式，不断转变教学方法，让自身的教学模式更加科学合理......”。