1、“.....亲其师，才会信其道。要想打开学生浅议培养优秀班集体的几样法宝论文原稿出了套家访的方法，并设计出份家访问卷调查追踪表，这份表分生活习惯学习习惯两大块共十项内容，细致地指导学生养成良好的生活和学习习惯，通过追踪，让教育活人，形成人人有事做，事事有人做自己的事情自己做，自己的集体自己管。的格局，让每位学生体验到集体文化共建......”。

2、“.....促进良好班风学风的形成，这样班的思想和行为，大大地提高了学生的学习的积极性，促进了文明行为习惯的养成。班级的黑板报墙报每周的主题班队会，都以学习小组为单位开展，老师从旁指导。善歌苏霍姆林斯基说过没有自我教育，就没有真正的教育。每接到新班级，我都先广泛征求学生的意见......”。

3、“.....对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心，也让我们更加热爱学生，热爱工作浅议培养优秀班集体的几样法宝论文原稿浅议培养优秀班集体的几和班级管理工作的重要手段。我总结出了套家访的方法，并设计出份家访问卷调查追踪表，这份表分生活习惯学习习惯两大块共十项内容，细致地指导学生养成良好的生建设的核心。班级的各项事务分工到人，形成人人有事做......”。

4、“.....自己的集体自己管。的格局，让每位学生体验到集体文化共建，集体活动共搞的文化阵地在潜移默化中改变着学生的思想和行为，大大地提高了学生的学习的积极性，促进了文明行为习惯的养成。班级的黑板报墙报每周的主题班队会，都以学习小浅议培养优秀班集体的几样法宝论文原稿法宝论文原稿。在家访中与家长面对面进行的交流时......”。

5、“.....对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心，也让我们更加热爱学生，热爱工解家长和孩子之间的矛盾，及时地避免学生问题的产生，形成家校教育的合力，引领学生朝着老师和家长的愿望前进。在家访中与家长面对面进行的交流时，总是深感自秀班集体的几样法宝论文原稿。苏霍姆林斯基说过没有自我教育，就没有真正的教育。每接到新班级......”。

6、“.....与学生起制定出套民主管理和学习习惯，通过追踪，让教育活动贯穿整年。通过家访，我向家长传达国家的教育思想，教给家长正确的教育方法，了解家长的期望与要求，了解学生的个性与想法，促进良好班风学风的形成，这样班级真正成为了每位学生温馨的精神家园,法宝做好家访工作......”。

7、“.....老师从旁指导。善歌者使人继其声，善教者使人继其志。选拔班干部，我面向全体学生采取竞选演讲，民主选拔，班干轮换制等，把每个学生都打造成为班级的班规班级的奋斗目标班歌班主任寄语班队干部职责等。师生起动手布臵的图书角全家福快乐阅读专栏等，让教室的每面墙壁都会说话，都在育人。这些看得见......”。

8、“.....深受学生和家长的欢迎。参考文献冯建军人格本位的班主任专业化教育科学研究，浅议培养优秀班集体的几样法宝论文原稿浅议培养习遇到困难时，用慈母般的爱去关心呵护他们，努力让自己成为他们的师长朋友，甚至是老师妈妈,班主任工作是项复杂艰巨的工作，管理班级体必须讲究方法策略，必心扉，真正成为他们贴心的引路人......”。

9、“.....让师爱如阳光雨露般滋潤每位学生的心灵。在教育过程中，我力求蹲下身来看孩子，走进学贯穿整年。通过家访，我向家长传达国家的教育思想，教给家长正确的教育方法，了解家长的期望与要求，了解学生的个性与想法，调解家长和孩子之间的矛盾，及时地真正成为了每位学生温馨的精神家园,法宝做好家访工作......”。