1、“.....总而言之，班主任的管理工作定要结合学生的实际，浅议当前小学高年级的班主任工作论文原稿且在这基础之上，班主任教师还要对自己的管理工作进行不断的研究不断的改善，只有这样才能保证自己的班级良性发展。关键词小学高年级班主任工作管理随着社会的发展，教的学生。要想做名优秀的班主任教师......”。

2、“.....参考文献蔡成柱浅谈小学班主任管理技巧中的语言艺术多鼓励学生，引导他们正确判断自己，借此来帮助他们养成健康的人格。除此之外，教师不妨利用风趣诙谐的语言来开展教学，这样的做法能在很大程度上调动学生参与课堂教学的积重视鼓励，公正地评价每位学生高年级的小学生，因为即将步入青春期，所以极其容易出现这样或那样的心理问题。这在学生的成长中再正常不过了......”。

3、“.....绝不会直接对其进行当堂批评，而是会采取婉转的方式，在课下单独约这名犯错的学生进行沟通，在听完学生的辩解和了解了事情的真相后，会指出他的过习成绩也落千丈。笔者结合该学生的状况与他的母亲进行了相当深入的沟通和交流，并在平时的学习生活中格外注意该学生的心理变化，不仅常常与他谈心，还经常鼓励他关怀他。就融洽......”。

4、“.....像学生的家庭住址父母单位生活水平等，然后，教师还要了解学生的兴趣爱好和个性特征，他们有什么样的缺点，又有什么样的闪光分的尊重，并且还会试着理解他，研究他。学生如果在课上犯了什么，绝不会直接对其进行当堂批评，而是会采取婉转的方式，在课下单独约这名犯错的学生进行沟通，在听完学浅议当前小学高年级的班主任工作论文原稿。在学生知道自己错了以后......”。

5、“.....而是帮着他起讨论改正的办法。这样做使得我跟班里的同学相处得非常融洽，进而也使得班级管理工作开展得非常顺交谈的时候，向来不爱以师者自居，无论什么事情，我都会以朋友的口吻去与学生商议，哪怕是班里最调皮捣蛋的学生，也会予以其充分的尊重，并且还会试着理解他，研究他。学生人进行合作学习，这样做不仅有利于学生之间互帮互助，还有利于学生乐观心理的形成。与此同时......”。

6、“.....要想做名优秀的班主任教师，最重要的就是能够这样，学生渐渐走出了失去父亲的阴影，又重新变回了以往开朗活泼的性格，学习成绩也有了显著的提高浅议当前小学高年级的班主任工作论文原稿。比如，笔者平时在与学生进点，这样教师在对学生进行教育的时候，才能更有的放矢。举个例子，笔者班里曾经有过这样名学生，他的父亲因为车祸去世，这让该学生受到了很大的打击......”。

7、“.....的辩解和了解了事情的真相后，会指出他的过错。在学生知道自己错了以后，我也绝不会味地对其进行说教，而是帮着他起讨论改正的办法。这样做使得我跟班里的同学相处得非所有学生视同仁。比如，笔者平时在与学生进行交谈的时候，向来不爱以师者自居，无论什么事情，我都会以朋友的口吻去与学生商议，哪怕是班里最调皮捣蛋的学生......”。

8、“.....除此之外，教师不妨利用风趣诙谐的语言来开展教学，这样的做法能在很大程度上调动学生参与课堂教学的积极性，然后，教师还要加强鼓励和引导，让学生多与周围的将步入青春期，所以极其容易出现这样或那样的心理问题。这在学生的成长中再正常不过了，因此教师千万不要把这些问题都归结到学生思想品德败坏上。要想帮助学生纠正这些问题且在这基础之上......”。

9、“.....只有这样才能保证自己的班级良性发展。参考文献蔡成柱浅谈小学班主任管理技巧中的语言艺术现育理念的革新，教师和学生之间的关系发生了非常微妙的变化。小学班主任教师方面要从事教学工作，另方面还要负起引导学生健康成长的责任。小学高年级的学生即将迎来他们人生现代交际，冯妍家校互动中的小学班主任工作策略研究北方文学......”。