1、“.....心理健康教育并没有很大的作用。实际上，大学生的心理健康教育这里所说的思想政治教育环境，不仅仅局限于思想政治课堂，而是与思想政治教育相关的环境的总称。其中，就比如校园文化，加强良好校园文化建设，使之真正能够为大学生有效学习与健康生活提供良好的条件，使校园文化的育人功能得以切实发挥，进而满试论积极心理学视野下的大学生心理健康教育论文原稿要解决在现实生活中存在心理问题学生的心理问题，而对其他心理正常但不够积极的学生而言，心理健康教育并没有很大的作用。实际上，大学生的心理健康教育是十分复杂的门学科......”。

2、“.....因此出现了积极方式关注并解决自身心理问题的学生非常少。而积极心理学视野下的大学生心理健康教育方式更多的是站在大学生的角度来思考工作，使大学生可以受到心理健康教育的方式变得更加丰富，不再仅仅局限于咨询与讲座，如此来可以形成种非常有效的心理健康教还不够成熟。对此，需要在今后工作中应进步探索与思考。参考文献王长宇，马婷婷，王，牛志敏基于积极心理学构建高校大学生心理健康教育新模式牡丹江医学院学报王琴积极心理学对大学生心理健康的启示与思考智库时代。模式变化以更为科学丰富立注重为学生创设积极的心理体验对于学生而言......”。

3、“.....也是个心理体验的过程。对此，教育者应注重为学生创设积极的心理体验，具体可通过培训讲座演讲以及各类主题活动如文艺汇演等形式来进行，在充分尊重与有效发挥学生这教学主体的地位及作用，秉持教学民主的思想，赋予大学生平等对话的权利，注重和谐平等互信的师生关系的构建，切不可自认为高人等，目空切甚至是独断专行。相对应来讲，教师应与学生坦诚相处，真诚以待，加强与学生之间的沟通和交流，对学生心理人民物质生活水平在断提升的同时，对于精神文化的追求也越来越高，这既文明社会的体现，当然也是文明社会的内在要求。基于这样的发展背景......”。

4、“.....其中，在培养学生知识与能力的同时，也越发关注学生的平等互信的师生关系的构建，切不可自认为高人等，目空切甚至是独断专行。相对应来讲，教师应与学生坦诚相处，真诚以待，加强与学生之间的沟通和交流，对学生心理健康给予更多的关注和更具针对性的引导。另外，作为教育者，还需要在日常教学过程当教育当中引进积极心理学，不仅具有理论必要性而且也是项有明显价值的教学尝试。然而，现阶段相关研究还不够深入，相关实践还不够成熟。对此，需要在今后工作中应进步探索与思考。参考文献王长宇，马婷婷，王......”。

5、“.....另外，作为教育者，还需要在日常教学过程当中善于发现个体学生所具备的亮点与特长等，多给予学生鼓励表扬与认可，使学生能够在获得肯定与表扬的过程当中，获得愉悦感，而这也有助于其积极人格品质的最终形大学生开展有效的心理健康教育尤为必要。其中，积极心理学为心理学教育开辟了个新的研究视角与发展路径，而将之运用于大学生心理健康教育当中，同样可以产生较为良好的教学成效。注重和谐平等互信的師生关系的构建对于教育者而言，要切实尊重学生限于咨询与讲座......”。

6、“.....试论积极心理学视野下的大学生心理健康教育论文原稿。注重为学生创设积极的心理体验对于学生而言，积极品质的形成是个动态发展的过程，也是个心理体验的过程。对此，教育者心理健康教育，旨在培养良好文化素质与心理健康素质兼备的全面发展型大学生。与此同时，近年来大学校园各种安全事故的屡有发生，当我们在对各项事件分析之后可以得出，大多数安全事故的主要原因则是由于大学生心理健康存在问题。由此，在新时期针中善于发现个体学生所具备的亮点与特长等，多给予学生鼓励表扬与认可，使学生能够在获得肯定与表扬的过程当中，获得愉悦感......”。

7、“.....关键词积极心理学大学生心理健康教育策略引言随着我国社会的不断发展，心理健康教育新模式牡丹江医学院学报王琴积极心理学对大学生心理健康的启示与思考智库时代。注重和谐平等互信的師生关系的构建对于教育者而言，要切实尊重学生这教学主体的地位及作用，秉持教学民主的思想，赋予大学生平等对话的权利，注重和注重为学生创设积极的心理体验，具体可通过培训讲座演讲以及各类主题活动如文艺汇演等形式来进行，在充分尊重与有效发挥学生自主性的同时，通过切身参与与体验的过程，感知快乐与幸福，以此来不断推动其积极心理品质的养成......”。

8、“.....这种心理健康教育方式看似有效，实际上真正会通过这种方式关注并解决自身心理问题的学生非常少。而积极心理学视野下的大学生心理健康教育方式更多的是站在大学生的角度来思考工作，使大学生可以受到心理健康教育的方式变得更加丰富，不再仅仅局十分复杂的门学科，没有明显的心理疾病或是心理问题不代表其心理状况健康。因此出现了积极心理学这种新型心理学研究领域，其提倡大学生在生活中努力寻找发现自身积极的能量，用积极的态度去面对生活，让身心能够和谐地发展，从而使大学生的总体心足大学生日益增长的物质文化与精神文化需求的同时......”。

9、“.....试论积极心理学视野下的大学生心理健康教育论文原稿。重点转移引导学生发现并发挥自身积极能量以有效实现身心和谐发展传统的大学心理健心理学这种新型心理学研究领域，其提倡大学生在生活中努力寻找发现自身积极的能量，用积极的态度去面对生活，让身心能够和谐地发展，从而使大学生的总体心理健康情况能够有效地提高。积极心理学视野下大学生心理健康教育的方法优化思想政治教育环育互动系统。试论积极心理学视野下的大学生心理健康教育论文原稿......”。