1、“.....毕淑芝，义高当今世界教育思潮北京人民教育出版社郭卜乐个性教育。不同的职业需要完成不同的任务，因而，对任何种职业而言，必须要求从业者具备相应的能力，这也就是职业能力。职业能力是职业适应性的首要的和基本的制约因素。在现实生活中，人们的职业能力存在着个集合而成为他的职业锚。所以，高职生的个性化职业指导就是帮助高职生能正确地看待自己，并能明晰地回答个问题要干什么能干什么为什么干从而让自己在职业发展的道路上少走弯路。注释英大卫丰塔纳教学与个性春秋出版社。新华网。中国劳动力市场网。李传俊塑造心灵的科学卫生思想政治工作与现代科学，北京医科大学，中国协和医科大学联合出版社年第页。李剑员工招聘试论高职生个性化职业指导论文原稿是，在考察自己所处的内外环境与职业目标是否相适应时，不能妄自菲薄，更不能好高骛远......”。

2、“.....以便及时调整自己的学习工作以及各种行动措施沿着这预定的职业方向前进。能使高职生找准自己的职业锚在指导高职生有了正确的自我评估和确定了职业方向后，找准符合各自个性特点和发展的职业锚进行行动便成了关键的环节职生的人与职业的优化结合。不同的职业需要完成不同的任务，因而，对任何种职业而言，必须要求从业者具备相应的能力，这也就是职业能力。职业能力是职业适应性的首要的和基本的制约因素。在现实生活中，人们的职业能力存在着个体差异。通常，个人的能力总是在领域部分发展较好，而在另领域另部分则较差，全才通才是很少的。因此，在对高职生进行职业指导中，应根据能，人们常会考虑到自己对方面的工作是否有兴趣，进而使人坚定地追求种职业，并为之尽心竭力其次，兴趣可以开发人的能力，激发人们探索和创造，有助于事业的成功最后，兴趣可以增强人的职业适应性。因此，对高职生来说......”。

3、“.....就能充分发挥他们的全部才能和智慧，并且能长时间高效率的完成工作任务并不会感到厌倦。不同的人有不同的我们说，个人的个性特点往往影响着他的行为，从而也影响他在职业生活中的行为。对高职生进行个性化职业指导就是根据高职生的个性特点，对他们各自具备的能力性格气质兴趣志向，以及家庭背景等方面进行综合的分析与判断，开展个性化的指导，从而使高职生能清晰地认识和看待自我，扬长避短，最终能根据自己的个性特点选择到适合自己的职业。笔者认为，对高职生进行有效的职指导定义为是根据社会需要和各种职业岗位的从业要求，结合求职者的个人特点和实际情况，由专门的职业指导员帮助求职者分析其职业能力和适应性，选择适合的职业或专业，以及帮助用人单位选择合格的劳动者，从而达到人与职业合理匹配的指导过程。本文主要采纳的是第种管理学视野下的定义方法展开对职业指导的分析研究的。个性化职业指导通过以上的分析......”。

4、“.....适时地调整控制改造自己的气质，显露出好的气质，抑制或改变不好的气质以适应职业要求，从而更好地适应工作环境，找到适合自己的职业。性格与职业选择的合理匹配在职业选择时，高职生还要考虑自己的性格究竟适合从事什么样的职业劳动。每个人都有这样或那样的些性格特征，其中有些是积极的，如正直诚恳热忱谦虚等有些是消极的，如虚伪狡猾懒惰，粗心傲慢等。法展开对职业指导的分析研究的。个性化职业指导通过以上的分析，既然每个求职者或学生都是个具有独特个性的个体，高职生更是个具有自己独特个性的群体，因此对这个个的个体量体裁衣的进行职业指导就显得尤为重要，这就是个性化职业指导问题。笔者认为，在个性化职业指导词中，强调的就是个化字，这里的化从词性上说，是动词，即使化之，也就是将职业指导的内容根据个体个纷纭，莫衷是，有许多不同的独到见解。有的专家认为......”。

5、“.....通过对求职者或学生和用人单位提供职业咨询与指导服务，帮助求职者进行科学的职业选择，同时也帮助用人单位招聘用人。有些专家认为，职业指导是劳动教育部门及有关单位根据社会需要以及职业岗位对劳动者素质的要求，结合每个人的个性特点对青年学生各类求职者和需要试论高职生个性化职业指导论文原稿生都是个具有独特个性的个体，高职生更是个具有自己独特个性的群体，因此对这个个的个体量体裁衣的进行职业指导就显得尤为重要，这就是个性化职业指导问题。笔者认为，在个性化职业指导词中，强调的就是个化字，这里的化从词性上说，是动词，即使化之，也就是将职业指导的内容根据个体个性心理特征的不同而采用与之相匹配的指导内容。试论高职生个性化职业指导论文原稿构或教学培训机构，通过对求职者或学生和用人单位提供职业咨询与指导服务，帮助求职者进行科学的职业选择，同时也帮助用人单位招聘用人。有些专家认为......”。

6、“.....结合每个人的个性特点对青年学生各类求职者和需要工作变动者以及用人单位等提供的职业咨询就业服务与具体指导。在管理学领域中，将职业中，要因人而异因事而异，灵活运用各种职业指导方法，综合高职生各方面的情况来开展根据他们个性兴趣特点的职业指导工作，这样才能真正实现高职生的人与职业的优化结合。我们说，个人的个性特点往往影响着他的行为，从而也影响他在职业生活中的行为。对高职生进行个性化职业指导就是根据高职生的个性特点，对他们各自具备的能力性格气质兴趣志向，以及家庭背景等方面进行这些特征相互结合，构成个整体，便是个的性格。所以，性格就是指个人在生活过程中形成的对客观现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式。这是职业个性心理品质中最核心的部分，它广泛影响着每个人的职业态度人际关系以及职业成就......”。

7、“.....对职业指导的含义众说纷纭，莫衷是，有许多不同的独到见解。有的专家认为，职业指导是指职业中介机构咨询性心理特征的不同而采用与之相匹配的指导内容。试论高职生个性化职业指导论文原稿。对大多数职业而言，把气质作为职业选择所要考虑的心理因素之，是为了个人更好地适应工作，提高效率。当然，气质并不是决定职业适应和成功的主要因素，它只是有定的辅助作用。在指导高职生选择职业时，要耐心地分析他们是属于哪种气质类型的人，并中肯地告诫他们要根据所聘职业对人的工作变动者以及用人单位等提供的职业咨询就业服务与具体指导。在管理学领域中，将职业指导定义为是根据社会需要和各种职业岗位的从业要求，结合求职者的个人特点和实际情况，由专门的职业指导员帮助求职者分析其职业能力和适应性，选择适合的职业或专业，以及帮助用人单位选择合格的劳动者，从而达到人与职业合理匹配的指导过程......”。

8、“.....开展个性化的指导，从而使高职生能清晰地认识和看待自我，扬长避短，最终能根据自己的个性特点选择到适合自己的职业。笔者认为，对高职生进行有效的职业指导就应当逐步向个性化方向发展，引导高职生了解自己潜在的优势，尽力开发自我价值，使自己真正成为自己，在突显以人为本的基础上，真正做到人职匹配。职业指导的含义在学术界，对职业指导的含义众说试论高职生个性化职业指导论文原稿他们对工作旦产生了浓厚的兴趣，就能充分发挥他们的全部才能和智慧，并且能长时间高效率的完成工作任务并不会感到厌倦。不同的人有不同的兴趣，由于社会职业门类繁多，千差万别，不同的职业需要不同的兴趣特征，这就是职业兴趣。般来讲，职业兴趣经形成，就具有相对稳定性。但随着每个人所处的环境和自身条件的变化，兴趣也会发生变化。因此，在高职生的个性化职业指导差异。通常，个人的能力总是在领域部分发展较好......”。

9、“.....全才通才是很少的。因此，在对高职生进行职业指导中，应根据能力理论，帮助高职生正确分析自己的能力特点，了解各种职业对能力的不同要求，明确自己职业能力的优势和长处，从而在选择职业时扬长避短，达到理想的目的。兴趣与职业选择的合理匹配兴趣是人对事物特殊的认识倾向，是持积极肯定态与人事测评操作实务，河南人民出版社，年第页。参考文献劳动和社会保障部培训就业司中国就业培训技术指导中心组织编写职业指导应用基础北京中国劳动社会保障出版社，劳动和社会保障部培训就业司中国就业培训技术指导中心组织编写职业指导的操作与实践北京中国劳动社会保障出版社，黄中益杨昌江著职业指导段论广州华南理工大学出版社，李森，伊弘飚主体性教育研究的。美国授提出，职业设计是个持续不断的探索过程，随着个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成个占主要地位的职业锚。所以，高职生寻找的职业锚......”。