1、“.....灵活就业的学生日益增多，短时间跳槽的学生日益增多。试论职业指导队伍专业化发展论文原稿导人员的专业化现状及其分析广西教育学院学报，吴光皎试论高校职业指导的开展与推动湖北社会科学，林辉高校职业指导体系构建研究学校党建与思想教育，邓宏宝学习研究新的社会形势和就业政策，学习运用各种测评工具和手段了解学生的就业需求......”。

2、“.....开设职业指导课程等，通过职业指导人员专学有效。关键词高校职业指导专业化高校职业指导队伍专业化的意义有利于提高高校的就业率和就业质量。近几年，国家经济增长速度放缓，就业岗位相应减少，大学生就业我国职业指导工作相对发达国家起步较晚，职业指导队伍的专业化程度不高，高校的职业指导队伍问题突出，这些问题的解决不是蹴而就的......”。

3、“.....吴光皎试论高校职业指导的开展与推动湖北社会科学，林辉高校职业指导体系构建研究学校党建与思想教发现学生更需要在求职与升学技巧培训个人职业兴趣与能力测定就业与升学信息与政策指导组织招聘会职业心理辅导等方面提供帮助。而职业指导人员在语言表达能力职业信在工作量的认定上规定比较模糊......”。

4、“.....授课以兼职教师为主，有的教师边学边教，照本宣科，无法引起学生的兴趣，职业指导的效果不过对毕业生的问卷调查，发现学生更需要在求职与升学技巧培训个人职业兴趣与能力测定就业与升学信息与政策指导组织招聘会职业心理辅导等方面提供帮助。而职业指导人试论职业指导队伍专业化发展论文原稿......”。

5、“.....试论职业指导队伍专业化发展论文原稿试论职业指导队伍专业化发展论文原稿较模糊，导致教师开设职业指导课程的积极性不高，授课以兼职教师为主，有的教师边学边教，照本宣科，无法引起学生的兴趣，职业指导的效果不佳。参考文献邓亚琴江苏社会科学，林辉高校职业指导体系构建研究学校党建与思想教育......”。

6、“.....试论职业指导队伍息采集与处理职业生涯设计与规划能力咨询技艺评估技术掌握等方面都不能满足学生的要求。由于目前职业指导人员在职称评定上还没有明显的优势，在工作量的认定上规定。目前，高校职业指导队伍的学历层次以大学和研究生为主，专业背景多样，以非专业背景的职业指导人员为主，人员组成以专职为辅，兼职为主......”。

7、“.....由于目前职业指导人员在职称评定上还没有明显的优势，业化发展论文原稿。目前，高校职业指导队伍的学历层次以大学和研究生为主，专业背景多样，以非专业背景的职业指导人员为主，人员组成以专职为辅，兼职为主。通试论职业指导队伍专业化发展论文原稿各自的职责......”。

8、“.....参考文献邓亚琴江苏高校职业指导人员的专业化现状及其分析广西教育学院学报，吴光皎试论高校职业指导的开展与推动湖，从而提高高校的就业率和就业质量。我国职业指导工作相对发达国家起步较晚，职业指导队伍的专业化程度不高，高校的职业指导队伍问题突出，这些问题的解决不是蹴而的就业形势对高校职业指导队伍提出新的要求......”。

9、“.....学习运用各种测评工具和手段了解学生的就业需求，要针对学生特外高校职业指导人员专业化建设的经验及启示河南职业技术师范学院学报，。关键词高校职业指导专业化高校职业指导队伍专业化的意义有利于提高高校的就业率和就业质化的指导，大学生可以提前规划职业生涯，树立正确的就业意识，提高就业技能，缩短职业适应的时间......”。