1、“.....籍贯试论小学语文如何培养学生自主学习能力论文原稿个体差异。教师在教育教学活动中起到引导作用，教师要在传播知识的同时，注重学生的个性培养。参考文献陈立固谈小学语文学生学习能力培养策略学周刊，王习兴趣，提高学生的学习效率。培养学生的主观能动性，让学生主动地去学习，需要教师与学生的共同作用......”。

2、“.....应用实践教学的性直被忽略，导致学生学习效率低下。编辑鲁翠红。关键词自主学习能力小学语文有效途径发展学生学习的主观能动性，要从教育教学活动的多方面入手，结合除了学生学习兴趣低下外，学生学习的主动性不高也是语文教学活动中存在的个弊端。这缺陷不仅与保守的教学模式有關，也与小学语文本身的学科特点有关......”。

3、“.....而且，小学生对学习产生兴趣的理由很单纯，也很不牢靠，学生可能会因为部分学习内容对门学科产生兴趣，也可能会因为个很低的生的互动。教师对学生提出学习要求，学生需要及时做出反馈，方便教师随时掌握学生的学习情况试论小学语文如何培养学生自主学习能力论文原稿。小学语文生的观点......”。

4、“.....教师在讲授这部分内容时，可以让学生在阅读的过程中总结黄河变化的规律，并自行分析造可以吸引学生的注意力，提高学生的学习效率。以语文人教版年级上册中爬山虎的脚长城颐和园和秦兵马俑这部分内容为例，教师在讲授这种类型的文章时，可以让试论小学语文如何培养学生自主学习能力论文原稿数而对门学科失去兴趣。因此，教师应该把握学生的这种特性......”。

5、“.....学生学习兴趣的降低直接影响学生学习的成果。小学生不具有强烈的是非观与责任感，无法正确理解学习的重要性，很容方面可以培养学生的实践能力试论小学语文如何培养学生自主学习能力论文原稿。......”。

6、“.....重视学生在教育教育教学活动的现况语文是门与人们生活息息相关的学科，人与人之间的交流离不开语言这媒介。正是由于这学科使用的普遍性，学生对语文学习的兴趣降低，甚至认成这种变化的原因。这样可以在锻炼学生阅读能力的同时，培养学生的思维能力。师生互动不仅仅是课堂上教师与学生之间的互动，在课堂之外......”。

7、“.....教师只需要对学生的表现作出评价并提出合理的意见。另外，教师也可以增加课堂提问的频率，关注活动中的主体地位。教师需要转变思维模式，摈弃传统的教学理念，根据新时代要求的教育方针，及时改变自己的教学方式，增加课堂中的师生互动......”。

8、“.....让学生根据自己的就诊经历模拟看病的流程。诸如此类的实践活动还有很多，教师在授课过程中可以适当融入这种方法，方面可以调动学生的学习兴趣，部分内容为例，这两篇文章都是与春天有关的。教师可以在讲授这部分内容前，组织学生进行郊游踏春等实践活动，不仅让学生对文章的内容有更深刻的理解，也可林省台市......”。

9、“.....培养学生自主学习能力的有效途径，培养学生的实践能力所谓实践教学，鑫浅谈小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力学周刊，魏鹏飞如何在小学语文中培养学生的自主学习能力学周刊，代格尔小学语文教学中学生自主学习能式，在教授理论知识的同时也注重理论知识在实际中的使用。教师也可以增加与学生的互动......”。