1、“.....学生的创造性思维没有完全体现出来，教师对阅读的教学存在形式化和模式化的现象，因此，如何彻底改变这现状，让学生在阅读学习中充分展示自我，学作文作为学习习惯养成和素质锻炼的重要阶段，无疑得到了教育界更多人士的关心和重视......”。

2、“.....近年来得到了更多掌握的理论知识对如何在小学语文阅读教学中培养学生创造性思维这问题的探索性分析，笔者也将在今后的实践教学和理论知识学习中做进步的研究和努力总的来说，创造性思维的培养是小学语文阅读教学中的重要内容，而且随着新课改的不断深入和发展，其表现出越来越突出的作用，所以，作为线教师......”。

3、“.....参考文献程丽基于培养学生创造性思维的小学语文阅读教学措造性思维得到有效的培养，就需要让学生不断实践，实践可以是通过语言表达来实践，也可以是通过写作来实践。例如，可以通过篇文章的阅读来让学生谈论文原稿......”。

4、“.....甄英会创造性思维在小学语文阅读教学中的有效运用环断发现问题分析问题解决问题。而由于本人能力有限，本文仅是笔者结合自身多年实践教学经验和所掌握的理论知识对如何在小学语文阅读教学中培养学生试论如何在小学语文阅读教学中培养学生的创造性思维论文原稿施分析科学中国人......”。

5、“.....试论如何在小学语文阅读教学中培养学生的创造性思维论文原稿自己思维的变化，以使得学生的自信心得到有效的增强，久而久之，不仅能够使得学生的创造性思维得到有效的培养，同样也可以使得学生的学科素养和综读教学中培养学生的创造性思维这问题进行了系统的分析，提出了几点有效的建议，具体内容如下所述。总的来说......”。

6、“.....在表达的过程中感受学生的创造性思维，同样可以让学生把自己的想法写出来，同时，可以让学生比较自己不同阶段写出的不同文章来感受球市场，。重视实践，在实践中创造俗话说，好记性不如烂笔头，对于创造性思维的培养同样如此，也就是说，在小学语文阅读实践教学中......”。

7、“.....笔者也将在今后的实践教学和理论知识学习中做进步的研究和努力试论如何在小学语文阅读教学中培养学生的创造性思维的重要内容，而且随着新课改的不断深入和发展，其表现出越来越突出的作用，所以，作为线教师，定要明确自身的责任和重任......”。

8、“.....体现自己的创造性思维成为更多线教师直努力的方向和课题。基于此，本文根据自身多年的实践教学经验和所掌握的理论知识，就如何在小学语文阅了更多线教师的关注，但就目前小学语文阅读教学的现状来看，可以说是不容乐观，虽然学生的成绩有所提高了，但是从学生的答案中可以看出存在千篇律原稿......”。

9、“.....要求教师在提高学生成绩的同时，更要提高学生的学科素养和综合素体现自己的创造性思维成为更多线教师直努力的方向和课题。基于此，本文根据自身多年的实践教学经验和所掌握的理论知识，就如何在小学语文阅读教学线教师的关注，但就目前小学语文阅读教学的现状来看，可以说是不容乐观......”。