1、“.....不仅让学生深切领悟到了百草园的有趣性，同初中语文现代散文阅读教学的优化策略初探论文原稿何既生动又形象地来体现课文里的那些景物场面的描写和渲染气氛的。例如，当我在进行从百草园到味书屋这篇现代散文教学时，首先就是要求全班学生进行多次的有感情朗读，在这个基础上再细读更好地理解文章的思想内容生动形象语言准确以及整篇文章通俗易懂......”。

2、“.....所以在进行现代散文阅读教学时，就要有意识地组织学生对整篇课文进行研读细读，并且启发生平事迹，接着我把自己完全融入这篇作品的情境之中，以最真挚的感情把这篇课文朗读遍，通过这种方式来感染学生，让学生初步感受作品中所表现的父子之间的那种浓浓的深厚之情，以这种结束语总而言之，在进行现代散文阅读教学时，定要讲究策略讲究方法，既注重诵读，也重视鉴赏，这样不仅能让学生吃透教材......”。

3、“.....从而促进了学生品读，在这个基础上，还要不断地进行推敲和揣摩，定不能走马观花应付了事。在具体课堂教学中，教师定要为学生创造有利条件，让学生能静下心来，对作品中那些优美的语言文字进行潜心且改革的逐步推进和深入，有关初中语文现代散文阅读的教学已经日益引起许多中学语文老师的关注。现代散文，与其他文章体裁有着极其密切的联系，搞好初中语文现代散文的阅读教学......”。

4、“.....这样就成功营造了让学生与作品产生共鸣的教学情境，从而达到激发学生阅读现代散文的兴趣初中语文现代散文阅读教学的优化策略初探论文原稿。参和相关的知识来进行现代散文阅读，有意识地培养学生的创造性思维。本人多年的教学实践表明，在进行现代散文阅读教学时，为激起学生对阅读现代散文的兴趣，我们教师首先要把自己完全融初中语文现代散文阅读教学的优化策略初探论文原稿注的研究......”。

5、“.....这样也就自然而然地培养了学生对现代散文的鉴赏和比较能力，达到了新课标的要求初中语文现代散文阅读教学的优化策略初探论文原稿赏能力现行初中教材里，不管是哪个版本的，其中的每篇现代散文，都是篇能很好陶冶学生情操的散文美文，因此，在进行现代散文阅读教学时，定要强调学生把自己的情感融入作品中进行细细学实践，来具体谈谈如何搞好初中语文现代散文阅读教学，以促进初中语文课堂教学效率的提高......”。

6、“.....以达到最佳的教学高初中学生的阅读能力和鉴赏能力以及形成相关的语文学科能力都具有极其重要的意义初中语文现代散文阅读教学的优化策略初探论文原稿。引导学生进行细细品读，培养学生对现代散文的文献王敏初中语文教学中现代散文作品的阅读与鉴赏方法研究沙洋师专学报，张弛散文语言鉴赏谈中学生天地，初中语文现代散文阅读教学的优化策略初探论文原稿......”。

7、“.....以发自内心深处的那种饱满强烈的感情，通过对作品当中的那些精华进行感知，对作品中那些最撼人心魄的艺术感染力来进行感悟，以这种方式来感染学生和传导知识，果在进行初中语文现代散文阅读教学时，定要重视发挥学生的主观能动性，突出学生学习的主体地位，在这个基础上教师也要充分发挥自身所固有的主导作用......”。

8、“.....这不仅有利于学生提供他们的阅读能力，也有利于提高他们的文学作品鉴赏能力，从而促进了他们有关新课改所要求的学科能力的形成。以下就结合本人在近几年的初中语文前言在现行初中教材中，不管是哪个版本的，散文特别是现代散文这种文章体裁在其中都占有极其重要的地位。自从国家实施新课程改革以来，有关散文特别是现代散文的阅读教学，直是我们中时通过对比也让学生深刻体会到了味书屋的那种枯燥无味性......”。

9、“.....通过这样创设教学情境引导学导学生进行分组交流讨论为突出百草园的丰富多彩和情趣盎然这些特征，作者在文章里用了哪些富于表现事物特征的形容词来进行描写有关百草园里那些有趣的景物，作者是以哪种方式使它们学生对于在阅读过程中所产生的些疑问进行相互讨论，做好这些工作后......”。