1、“.....参考文献张颖教师应该有读书习惯山东版闫学阅读助教师实现精神突围中国教育报，。在阅读中提升教师自主学习能力的策略初探论文原稿。如果篇文章分了多种不同的内容，我们要通过把握文章中的隐含的在阅读中提升教师自主学习能力的策略初探论文原稿思想飞扬的过程读书会由领读人负责。主要完成以下几件事情共读人的召集读书会的时间调控共读过程中提出问题并引导教师不断思考。对于领读人来说，最重要的准备是份问题提纲，或者份关于共读内容的思维导图。其他人需要做么焦虑的好方法......”。

2、“.....静静坐着思维也是旅行，凡是探索追寻触及那些不可知的情境，不论是风土，或是心灵的，都是种旅行。共读本书的过程，也是激发凝聚力和创造性的过程教师们以级组为有趣的场面鼓励孩子提问题，向孩子解释答案向孩子提些问题，鼓励孩子去思考并讨论些抽象的概念等话题。办读书会活动，倡导书香生活知识只有经过碰撞，才能酝酿出智慧的火花。借助读书会，我们分享着自己的所思所想，交有位学者这样评价就像沙漠吸流水，虽然喝了江春水，最后却连泓清泉也没有喷涌到地面上......”。

3、“.....书本的知识永远是刻板的，可想而知幼儿的思维也不会受到太大启发。那么如何将书本刻板的知识转化为实践活动中，是个想性现如今阅读材料范围非常广泛，有名人轶事人物对话法律法规摘录社会热点话题会议纪要等，这些阅读材料般都具有定的指向性思想性。要理解这些材料，必须跳出对传统观念或习惯思维的束缚，从材料本身入手，善于思考，才水，最后却连泓清泉也没有喷涌到地面上。对于幼儿而言，书本的知识永远是刻板的，可想而知幼儿的思维也不会受到太大启发。那么如何将书本刻板的知识转化为实践活动中......”。

4、“.....如我们组织老师开。其他人需要做的准备则是提前阅读本次读书会的内容，带着感受思考来讨论。教师阅读的最终目的为促进自身专业发展，提高教育教学能力，建立更好的教育方式和方法。在这层面上，哪些阅读能够立竿见影，哪些阅读能够细水长程教师们以级组为单位，组成了个读书会，按照自己的节奏进行阅读。借助现代信息技术，我们不仅可以选择合适的图书，微信群也让异地读书成为可能。每周选择天的个时间段进行共读，遇到特殊情况，时间可灵活调整......”。

5、“.....在阅读中提升教师自主学习能力的策略初探论文原稿。教师需把书本知识融于实践中如果单的按照书本内容进行授课，那么整个活动将变得没有生气，是枯燥乏味的。亚克敦生读了将近万卷书，却篇像样的文章都没提些问题，鼓励孩子去思考并讨论些抽象的概念等话题。教师需把书本知识融于实践中如果单的按照书本内容进行授课，那么整个活动将变得没有生气，是枯燥乏味的。亚克敦生读了将近万卷书，却篇像样的文章都没有。材料的思己的所思所想，交流着彼此的感受和心境，用这样的方式进行心灵的联接......”。

6、“.....坦然接纳现实以勇气之心，做好该做的事以智慧之心，在危机中完成超越。共读本书的过程，也是心在起的过程读书是个很好的照见自己内展分享了和孩子聊天，并用其他的方法在日常生活中和孩子分享文字的乐趣，比如唱歌朗读说唱猜谜语讲笑话编故事作诗等活动悬挂有趣的图片，用来和孩子聊天用生动的语言描绘有趣的场面鼓励孩子提问题，向孩子解释答案向孩子流，需要更深步的探索与研究。参考文献张颖教师应该有读书习惯山东版闫学阅读助教师实现精神突围中国教育报，......”。

7、“.....有位学者这样评价就像沙漠吸流水，虽然喝了江春的过程，也是让思想飞扬的过程读书会由领读人负责。主要完成以下几件事情共读人的召集读书会的时间调控共读过程中提出问题并引导教师不断思考。对于领读人来说，最重要的准备是份问题提纲，或者份关于共读内容的思维导图心，让自己不再那么焦虑的好方法。正如林清玄所说人不是向外奔走才是旅行，静静坐着思维也是旅行，凡是探索追寻触及那些不可知的情境，不论是风土，或是心灵的，都是种旅行。共读本书的过程......”。

8、“.....使文章立竿见影，中心明确。教师的头脑必须要灵活，活跃自己的思路，才能在篇文章或本書当中获得更多意想不到的惊喜。办读书会活动，倡导书香生活知识只有经过碰撞，才能酝酿出智慧的火花。借助读书会，我们分享着自，反复诵读。在阅读过程中，阅读者应养成学思结合反复读的习惯培养独立思考的能力，善于发掘书籍中的重点，努力吸取其精华。如邀请本园阅读倡导者李老师分享快速高效阅读的方法，拿到书的第时间应该先去看这本书的序言和息来找出内容的共同点，使文章立竿见影......”。

9、“.....教师的头脑必须要灵活，活跃自己的思路，才能在篇文章或本書当中获得更多意想不到的惊喜。关键词阅读方法理解内容时间注重阅读方法，增加知识储备教师需要养成的准备则是提前阅读本次读书会的内容，带着感受思考来讨论。教师阅读的最终目的为促进自身专业发展，提高教育教学能力，建立更好的教育方式和方法。在这层面上，哪些阅读能够立竿见影，哪些阅读能够细水长流，需要更深步单位，组成了个读书会，按照自己的节奏进行阅读。借助现代信息技术，我们不仅可以选择合适的图书，微信群也让异地读书成为可能......”。