1、“.....这些活动有操大办了，教师就担任关键性的裁判，让学生在教师的指导下干好裁判工作。当然专业性较强的裁判工作还是需要教师来做的，比如球类运动的场上裁判就必须由教师担任，场下的裁判工作可以由学生来完成了。关键词农村学校体育运动会改革农村学校体育运动会改革初探论文原稿运动抛弃了走向另面，把些优秀的项目抛弃了，把运动会开成电视上的娱乐节目，运动会就成了游戏活动。中学生的耐力素质在不断的下降的今天，运动会就不能抛弃中长跑的项目，这些项目也是对学生的意志力的很好锻炼。最后......”。

2、“.....破总记录的可以加分，破分纪录的可以加分，这样做的目的就是让学生有两个不同的目标，学生才有动力去拼搏。不管怎样的改革，大家首先必须尊重不同学校有不同的特点。学校的体育运动会在内容上定要结合本校学生的年龄特点第名多两分，后面每下降名少分。在实际的运动会中我认为可以采取等级给分至名加分，至名加分，至名加分，以此类推集体项目加倍记分。按照这种记分办法多数学生都能得到团体分，都有享受到成功的体验。除此之外对于破纪录还可以这样来处传统的运动会都是以竞技项目为主，学生对这些项目感觉枯燥，参与的人也不是很多......”。

3、“.....把田径的接力比赛改为迎面接力米变为米米变为米，球类中的篮球可以进行分钟投篮足球的颠球等，这样参与的学生人数增多了，项目也项目的改革运动会的项目是比赛的指挥棒，旦确定学生就会努力的去训练，在项目的选择上要注重面向全体学生，做到体育比赛的育体和育心作用，强化健身和娱乐。做到由竞技性向趣味性转变，并结合当地的群众性运动为基础。毕竟学生要走向社会为米，球类中的篮球可以进行分钟投篮足球的颠球等，这样参与的学生人数增多了，项目也改变了不少。运动会项目的改革运动会的项目是比赛的指挥棒，旦确定学生就会努力的去训练......”。

4、“.....做到体育比赛的育体和上的娱乐节目，运动会就成了游戏活动。中学生的耐力素质在不断的下降的今天，运动会就不能抛弃中长跑的项目，这些项目也是对学生的意志力的很好锻炼。最后，运动会应做到人人参与，个个受益，只有这样的运动会才能多层面多角度为学生提供样做的目的就是让学生有两个不同的目标，学生才有动力去拼搏。不管怎样的改革，大家首先必须尊重不同学校有不同的特点。学校的体育运动会在内容上定要结合本校学生的年龄特点，学生基础状况，身体条件......”。

5、“.....把学校体育运动的开展拓宽到群众性运动中，这也是运动会的另种收获。笔者在平时的实际工作中结合当地的群众喜欢跳坝坝舞的习惯，在学校就开展健美操比赛体育舞蹈比赛等，让学生把这些优秀的内容带回家里，让体育活动走进家坝舞的习惯，在学校就开展健美操比赛体育舞蹈比赛等，让学生把这些优秀的内容带回家里，让体育活动走进家庭。参赛办法的改革传统的运动会报名的人数般是十人，每人限报两项，每项限报两人。农村学校体育运动会改革初探论文原稿。运动取等级给分至名加分，至名加分，至名加分，以此类推集体项目加倍记分......”。

6、“.....都有享受到成功的体验。除此之外对于破纪录还可以这样来处理，在实际的比赛中我们有的学校校纪录年都没有变了，学生都失心作用，强化健身和娱乐。做到由竞技性向趣味性转变，并结合当地的群众性运动为基础。毕竟学生要走向社会，走进千家万户，把学校体育运动的开展拓宽到群众性运动中，这也是运动会的另种收获。笔者在平时的实际工作中结合当地的群众喜欢跳展的才华，才真正的做到了身体身心的全面锻炼。农村学校体育运动会改革初探论文原稿。传统的运动会都是以竞技项目为主，学生对这些项目感觉枯燥......”。

7、“.....可以做以下尝试，把田径的接力比赛改为迎面接力米变为米米便于学校组织学生容易接受的活动。否则，不仅会使整个运动会举行起来困难重重，无法进行下去，甚至还可能导致些安全事故的发生。其次，教师也不能味的迎合学生的要求完全把竞技运动抛弃了走向另面，把些优秀的项目抛弃了，把运动会开成电了信心，教师可以在纪录上设臵两个，个总纪录，另个分纪录，总记录就是学校开办以来的最好成绩，分纪录就是最近几年的最好成绩，根据自己学校的具体情况按照比赛的需要决定近几年为合适就行了。破总记录的可以加分，破分纪录的可以加分......”。

8、“.....同时也锻炼到了学生的能力。比赛结束后，除了运动员要评奖外，裁判员也要评出奖项比如最佳裁判员体育道德风尚奖等。记分办法的改革传统的记分办法是按照名次记分，第名比第名多两分，后面每下降名少分。在实际的运动会中我认为可以地推动了学校体育工作的开展，做到了科学性合理性，但依然存在许多不足，这里笔者结合平时工作的实际，对农村学校体育运动会的改革谈谈看法。裁判人员的改革传统的比赛是教师担任裁判工作，举办综合性的运动会就没有必要教师们大操大办了面锻炼学校体育运动会的开展是学校体育工作的重要体现......”。

9、“.....同时也推动着当地的群众性体育运动的开展，让当地的群众参与到体育活动中，体会体育活动给人们带来的无限乐趣和体会成功后的喜悦之情。在新课与，个个受益，只有这样的运动会才能多层面多角度为学生提供施展的才华，才真正的做到了身体身心的全面锻炼。农村学校体育运动会改革初探论文原稿。裁判人员的改革传统的比赛是教师担任裁判工作，举办综合性的运动会就没有必要教师们学生基础状况，身体条件，知识层次和学校的客观条件等来设臵些便于学校组织学生容易接受的活动。否则，不仅会使整个运动会举行起来困难重重......”。