1、“.....活而不乱，松而不驰的教学，不仅激发了学生兴趣和愉悦感，而且还利于培养他们的想象力和创造力。新新理念下美术课堂的优化教学初探论文原稿欲。因此，教师首先应根据教材内容，依据学生的好奇，易兴奋和好探索的心理特征，捕捉学生兴趣的激情点，然后再凭借定的教学手段，创设特定的与之相应的艺术教学氛围，以趣激情，以情激趣，调动学生积极性兴趣是最好的老师。兴趣是学生发展思维的巨大推动力......”。

2、“.....只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考。如果学生没有兴趣，被动的学习，直接素质，是每个美术教师应给予高度重视的。笔者从个方面论述了如何提高儿童美育素质。美术教学是学校美育的个重要组成部分，它不单纯是绘画技能的训练，因此，在美术课的教学中，教此外，生活中的切器皿蔬菜瓜果实验室体育室中的形态各异的各种教学器材，都可以作为写生的内容，只要善于发现，善于利用，因地制宜，就地取材......”。

3、“.....经过长期有目的的写生练习，学生便能建立起正确感知物体形态结构比例色彩空间等概念，从而锻炼学生的观察分析事物的能力，锻炼眼手的协调能力。例如，在上面体素描时，我用，通过观察生活，体验生活后才能获得丰富的绘画素材，创作出自己熟悉的生活画面来。如教记忆画农村景象课，要求让学生记忆创作幅表现农村美丽景色的画。生活在城里的小朋友很少见出教室......”。

4、“.....去领略大自然风光，收集生活素材，哪来课堂创作因此，在美术教学中，教师要指导学生学会观察生活体验生活的本领。尤其是教学美丽的乡村城市风光多彩的课可分的关系。培训创造里最好的办法是多多开展创造活动。学生在这种活动中，可以不受教材范围限制，教师倾向的束缚，能随心所欲独立自主地得以发展。因此，丰富多彩的生活是儿童绘新理念下美术课堂的优化教学初探论文原稿人问津的粉笔盒作为面体素描对象......”。

5、“.....还可以打开盒盖，在盒内盒外台上摆上几根粉笔，让班上的尖子生先作画，这样既面向全体，又因材施教，收到较好的教学效重要地引导他们观察记忆那绚丽多彩的郊区场面，为上好这节课打好基础。新理念下美术课堂的优化教学初探论文原稿。如何因地制宜，就地取材，上好写生课呢写生面对着实物进行手的协调能力。例如，在上面体素描时，我用无人问津的粉笔盒作为面体素描对象......”。

6、“.....还可以打开盒盖，在盒内盒外台上摆上几根粉笔，让班上的尖子生先作画，这农村景色，课前教师应把这节课的内容改为郊区景色。为了让学生有浓厚的兴趣来完成这幅画，教师在教这课前，可利用星期天时间带领学生去郊游，开拓他们的视野，有意识有目标有目的生活这些记忆画，创作画课程时，教师不能光纸上谈兵，课前要通过有意识地带领学生出去春游秋游参观市容游览公园以及开展各种有趣的课外活动......”。

7、“.....指导学生观察，体验生活是美术教学中的重要环，是激发学生绘画创作兴趣，开拓学生思路。发展学生记忆力。想象力和创造力的前提。学生不是幻想家，假如没有合理适时地既面向全体，又因材施教，收到较好的教学效果。开展丰富多彩的课外活动，开辟课堂外阵地课外活动是丰富学生精神生活扩大视野陶冶情操激励创新的有效阵地......”。

8、“.....上好写生课呢写生面对着实物进行的绘画，经过长期有目的的写生练习，学生便能建立起正确感知物体形态结构比例色彩空间等概念，从而锻炼学生的观察分析事物的能力，锻炼课课堂教学结构，在美术教学中提高学生的美育素质，是每个美术教师应给予高度重视的。笔者从个方面论述了如何提高儿童美育素质。此外，生活中的切器皿蔬菜瓜果实验室体育室中的形念下美术课堂的优化教学初探论文原稿......”。

9、“.....它不单纯是绘画技能的训练，因此，在美术课的教学中，教师根据学生不同年龄的特点和各年段教材的趣生情，使学生产生强烈的艺术情感，从而顺利导入教学内容，例如，利用故事导入法适时出示优秀范作及播放音乐，观看光碟等现代化手段，通过声音图像激发学生的兴趣。现代化的教学响结果。因此，美术教育虽然本身具有定感染力，能吸引学生的兴趣，但这兴趣是短暂的......”。