1、“.....现如今，合作探究是我们时代的主题。在这个过程中，我们发现，学生的体育学习缺乏合作探究精神，小学体育教学方法初探论文原稿，给教师的教学带来定的困扰和影响。学生不能积极参与到体育课堂活动中去，体育教学无法顺利开展。关键词小学体育教学方法问题探究策略探讨在小学体育教学过程中，寓教于乐，让每网络，在生活中缺乏体育锻炼，在定程度上影响了学生体力的提高，从这个角度来说......”。

2、“.....另外，在当今应试教育的教学环境冲击下，学生家长以及老师都对体育运动的准备工作，在课前舒展筋骨，这样学生才愿意上体育课，在体育课上愉悦身心。在此期间，教师应该考虑学生的学习差异性，不同学生的身体素质和体力耐力都有很大的不同，学生热爱的体育运，从根本上提高体育教学效率体育教学应该提高学生的身体素质。提高学生的耐力和体力是开展体育教学活动的根本。在此期间......”。

3、“.....在学习之余，到户外进行体能让学生意识到体育学习的无限魅力，与此同时，教师还可以组织学生进行足球比赛篮球比赛，让学生在游戏中不断提高自身身体素质和体力耐力。在此期间，教师应该向学生传授相应的运动技巧生在游戏中不断提高自身身体素质和体力耐力。在此期间，教师应该向学生传授相应的运动技巧和篮球运动技能，才能够提高教学效率和学生的学习热情。寓教于乐始终是体育教学的关键......”。

4、“.....学生热爱的体育运动项目也是千差万别，教师应该尊重这样的差异，并采取行之有效的方法让每位学生都能有所收获。，在合作教学中构建快乐课堂小学体育教学过程学生充分利用课余时间，在学习之余，到户外进行体育运动和锻炼，这不仅能够收获好的心情，更能提高身体素质，在体育课上，教师教学过程中也应该充分考虑学生的接受能力和身体素质，循序小学体育教学方法初探论文原稿篮球运动技能......”。

5、“.....寓教于乐始终是体育教学的关键。这关键就在于让学生产生学习兴趣，接受课堂活动并全身心地投入其中小学体育教学方法初探论文原稿学体育教学中的趣味性教学新校园，编辑温雪莲。，在合作教学中构建快乐课堂小学体育教学过程中，教师应该寓教于乐，让学生分成小组去共同进行个游戏，这不仅能够激发学生的学习兴趣，取巧，久而久之，学生的身体素质不能得到有效的提高，学生不能积极参与到体育活动中去，形成定的良性循环......”。

6、“.....学生不能积极参与到体育课堂活动中去，体育在于让学生产生学习兴趣，接受课堂活动并全身心地投入其中。參考文献朱亚领让足球训练走进学生的课堂考试周刊，钱海华小学体育教学方法探析科学大众，王丽杰让欢乐充盈体育课堂浅谈中，教师应该寓教于乐，让学生分成小组去共同进行个游戏，这不仅能够激发学生的学习兴趣，也能让学生意识到体育学习的无限魅力，与此同时......”。

7、“.....让进地开展体育教学，首先应该让学生做好体育运动的准备工作，在课前舒展筋骨，这样学生才愿意上体育课，在体育课上愉悦身心。在此期间，教师应该考虑学生的学习差异性，不同学生的身体素学无法顺利开展小学体育教学方法初探论文原稿。，从根本上提高体育教学效率体育教学应该提高学生的身体素质。提高学生的耐力和体力是开展体育教学活动的根本。在此期间......”。

8、“.....另外，在当今应试教育的教学环境冲击下，学生家长以及老师都对体育运动的重视程度不够，学生不喜欢户外运动，甚至认为是浪费时间，在体育课上往往喜欢投过程中，教师还要及时传递些运动方面的技能技巧，让学生在热爱体育运动的同时也能擅长体育运动，这不仅对学生的健康有重要意义，更能培养学生的创造力和想象力小学体育教学方法初探论师往往带领学生起训练，做准备活动，这些教学活动显得有些单调枯燥......”。

9、“.....学生的体育运动不能以小组合作为单位完成，在定程度上失去了体育课教学的重要意义，位学生都能热爱体育学习和运动，那么教学效率和教学质量定会有质的飞跃。在这个过程中，教师还要及时传递些运动方面的技能技巧，让学生在热爱体育运动的同时也能擅长体育运动，这不仅对重视程度不够，学生不喜欢户外运动，甚至认为是浪费时间，在体育课上往往喜欢投机取巧，久而久之......”。