1、“.....提高学生阅读自觉性开展阅读活动，加强阅读交小学语文拓展阅读初探论文原稿读活动能帮助他们挖掘自身潜力，最终起到很好的取长补短的作用。开展阅读活动的形式多种多样，如诗歌朗诵活动阅读交流会阅读成果展示活动等。在新课程改革的大力推谓千个读者就有千个哈姆雷特，面对同个文本，不同的读者会有不同的感受与理解。阅读活动......”。

2、“.....可以提高学生阅读的质量与深度。尤其是小学革的背景下，探讨小学语文拓展阅读教学的策略。开展阅读活动，加强阅读交流，深化学生阅读的质量与深度要想提高小学拓展阅读教学的有效性，开展些阅读活动是极其必摘要听说读写是语文教学中学生必须掌握的项基本能力，其中阅读占据着举足轻重的地位。丰富阅读内容，提高阅读质量，不仅有利于提升学生的语文综合素养......”。

3、“.....将会使其受益终生。为此，教师要考虑小学生的身心发展水平，提高阅读内容的丰富性与多样性小学语文拓展阅读初探论文原稿。参考文献谭光明小学语蕴含着重要的价值与意义。被选入语文教材的文本都是经过精挑细选的，这些文本既具备较高的文学价值，又与小学生的身心发展水平相协调......”。

4、“.....因此，实行拓展阅读教学，提高拓展阅读教学的有效性，成为小学语文教师必须思考与读初探论文原稿。关键词小学语文拓展阅读阅读教学直是语文教学的项重要内容，在语文教学活动中占有十分重要的位置。在小学阶段开展拓展阅读教学，方面，与小学语文拓展阅读初探论文原稿拓展阅读初探中外交流......”。

5、“.....陈双双小学语文拓展性阅读教学初探语文天地，小学语文拓展阅读初探论文原稿展阅读却不能局限于教材文本这范围，而要跳出文本的束缚，拓展阅读内容，真正激发学生的阅读兴趣与阅读内部动力。激发阅读兴趣，对于小学生来说是至关重要的，这种与空间，教师要注重营造阅读氛围，提高学生阅读的自觉性。处于小学阶段的学生，他们具有爱玩爱做游戏的天性......”。

6、“.....很难真正静下心来进行阅与宝库。为此，开展拓展阅读教学，要首先立足语文教材，充分利用教材文本的价值，在此基础上寻找恰当的角度进行拓展阅读教学。立足文本是拓展阅读的基础与前提，但实践的领域小学语文拓展阅读初探论文原稿。立足小学语文教材，拓展阅读内容，激发学生的阅读兴趣纲多本的指导思想，极大丰富了语文教材......”。

7、“.....会对小学生产生长久深刻的影响。拓展阅读，有助于激发学生的阅读兴趣，唤起学生阅读的内部动力有助于丰富学生的语文知识，提，因此，无论是在课堂还是课外，无论是在教室还是图书馆书店，教师要注重引导，营造温馨安静的阅读氛围，使每个学生在这种氛围中尽情地开展阅读活动小学语文拓展阅小学语文拓展阅读初探论文原稿......”。

8、“.....教师也应打破教室这空间的束缚，带领学生走入当地的图书馆书店等，为学生展示个丰富多彩的阅读世界。打破课堂与教室的束缚，拓展阅读时间处。传统的语文阅读教学往往停留在课堂之上，然而课堂时间有限，阅读很难持续深入地进行。为此，教师要重视引导学生进行课前与课后阅读，使阅读成为种优秀的习惯。，深化学生阅读的质量与深度传授阅读方法，培养学生阅读习惯......”。

9、“.....拓展阅读时空，营造阅读氛围，提高学生阅读的自觉性拓展阅读，既指阅读内容行与素质教育有效实施下，小学语文拓展阅读教学的有效性应当置于举足轻重的位置，这对提高小学生的语文综合素养实现语文维目标促进学生全面发展大有裨益。为此，小生，他们由于生活经验贫乏，知识储备较为薄弱，阅读活动可以帮助他们发现阅读中存在的认知偏差......”。