1、“.....使循循善诱，学生才能在快乐中学习语文。谈如何营造轻松的初中语文课堂气氛论文原稿。重视创造轻松和谐的课堂环境在语文教学中，如果课堂气氛沉闷，则会使学生感到压抑，只有具备轻松的活泼的愉快的情绪体验才能使教学谈如何营造轻松的初中语文课堂气氛论文原稿，阿力查尔对营造初中语文教学课堂氛围的些思考俪人教师，王跃武如何营造轻松的初中语文课堂氛围散文百家下，。调动学生的学习热情要加强自身学习，掌握丰富的自然科学知识要求语文教师不但掌握坚实的学科知识而且还他们更多的帮助与支持......”。

2、“.....从而鼓起前进的风帆，才能主动融入到课堂学习活动中，从而促进全体学生的共同提高。总之，在初中语文教学中，教师要利用自己充分的爱为学生创建轻松和谐的课堂环境。发手段。不但可以有效吸引学生的注意力，而且也可以发展学生的想象能力与创造能力，可以帮助学生突破难点解决重点，提高学习效率。让学生做课堂的主人在课堂教学中，要真正将学生作为学习活动的主体，教师发挥启发与引导作教学情境的应用在语文课堂教学中，如果语文教师善于创建合理的教学情境也可以调动学生的学习热情......”。

3、“.....教学措施主要指的是教学内容与教学方法。语文教师要掌握丰才能将学生置于轻松活泼平等的学习气氛当中，收到较好的教学效果。参考文献王跃武如何营造轻松的初中语文课堂氛围散文百家下，阿力查尔对营造初中语文教学课堂氛围的些思考俪人教师，王跃武如何营造轻松的初中语文课突破难点解决重点，提高学习效率。让学生做课堂的主人在课堂教学中，要真正将学生作为学习活动的主体，教师发挥启发与引导作用。所以教师的切教学活动都要围绕学生的发展来进行......”。

4、“.....让学生做课堂学习习热情。应用多种教学方法教师学生教学措施均属于教育活动的主要要素，教学措施主要指的是教学内容与教学方法。语文教师要掌握丰富多样的教学方法，要善于根据学生的不同情况选择应用不同的教学方法。才能将学生及时引入求语文教师不但掌握坚实的学科知识而且还要掌握丰富的自然科学知识，要积极学习国内外的人文地理，要善于讲解国内外的名人名言，以及科学家的有趣故事，还需善于捕捉时事新闻与学生关心的热点问题，具有自己明确的观点......”。

5、“.....。平时表现不积极的学生也会被教师的语言所吸引，从而主动参与学习活动。本文主要分析了在初中语文教学中如何创建轻松的课堂气氛。平时表现不积极的学生也会被教师的语言所吸引，从而主动参与学习活习活动中，从而促进全体学生的共同提高。总之，在初中语文教学中，教师要利用自己充分的爱为学生创建轻松和谐的课堂环境。发挥自己高超的教学技能调动学生的学习积极性。同时积极引入现代化教学方法增加学生的情感体验，情绪体验才能使教学活动收到较好的效果......”。

6、“.....首先要求教师与学生做到相互尊重相互理解相互信任，学生才能将自己心中的疑问及时提出来。再有要求教师善于控制学生的主人，使其主动参与到学习活动中。为学生表现自己创造丰富的机会。语文教师要做到平等对待每名学生，不得歧视学困生，要给他们更多的帮助与支持，帮助他们树立学习的自信心，从而鼓起前进的风帆，才能主动融入到课堂学预设的教学情境中，收到较好的教学效果。应用多媒体技术多媒体技术融合了声音图像视频文字图片等多种功能，是种新型现代化教学手段......”。

7、“.....而且也可以发展学生的想象能力与创造能力，可以帮助学这样的语文教师在教学中才能做到滔滔不绝循循善诱，学生才能在快乐中学习语文。谈如何营造轻松的初中语文课堂气氛论文原稿。教学情境的应用在语文课堂教学中，如果语文教师善于创建合理的教学情境也可以调动学生的学情绪，如果学生处于高度兴奋当中，也不利于教学的顺利进行。最后要求掌握合理的课堂节奏，将学生置于既适度紧张又轻松活泼的学习气氛中，才能提高学习效率。调动学生的学习热情要加强自身学习......”。

8、“.....提高了学习效率。谈如何营造轻松的初中语文课堂气氛论文原稿。重视创造轻松和谐的课堂环境在语文教学中，如果课堂气氛沉闷，则会使学生感到压抑，只有具备轻松的活泼的愉快的学生深深感受到父爱的无边。接着又讲解了自己的个故事，自己的孩子生病在医院中住了年之久，她的心中也很焦急与不安。有次父亲去车站送她到医院看孩子，父亲的言行举止深深打动了她，在车上就写下了篇洋洋数言的日记，表活动收到较好的效果......”。

9、“.....首先要求教师与学生做到相互尊重相互理解相互信任，学生才能将自己心中的疑问及时提出来。再有要求教师善于控制学生的情绪，如果学生处要掌握丰富的自然科学知识，要积极学习国内外的人文地理，要善于讲解国内外的名人名言，以及科学家的有趣故事，还需善于捕捉时事新闻与学生关心的热点问题，具有自己明确的观点，这样的语文教师在教学中才能做到滔滔不绝自己高超的教学技能调动学生的学习积极性。同时积极引入现代化教学方法增加学生的情感体验，才能将学生置于轻松活泼平等的学习气氛当中......”。