1、“.....妙趣横生多媒体技术可以把图片和文字巧妙地融为体，能够把死板的文字用生动形象的画面语言表达出来，使学生的各个摭谈多媒体在小班化语文课堂中的妙用论文原稿，更重要的是，有助于学生情感素养和创造能力的提高，可谓举而多得。多媒体在小班化语文教学中的应用，为学生营造了个图文并茂的学习环境，可以帮助学生把握重点难点，更好地理解主题官充分发挥作用，凸显了多媒体教学整体化多样化的特征，让学生学有所乐......”。

2、“.....收到妙趣横生的效果，这是以往黑板写白字的教学方式难以企及的，尤其是小班化教学中的应用，对学生在起，强强联合，才能充分发挥各自优势，提高多媒体时代小班化语文教学的质量，让初中语文教育走上条蓬勃之路。参考文献吳国艳摭谈多媒体技术在小学语文教学中的作用考试周刊，张琴通过多媒体技术在小班化语文教学中的运用，让学生明白了作文离不开生活的道理，利用媒体技术对生活进行再现......”。

3、“.....有助于学生准确地把握学们都是静静地趴在桌子上听完了录音，有的同学已经啜泣上了。通过视频和录音，同学们不但开始回想父母在生活中的点点滴滴，更重要的是再次感受到了那伟大的父爱母爱，为学生的创作打，使初中小班化语文课堂教学效率倍增又妙趣横生，下面我就粗浅地谈下多媒体在小班化语文课堂中的妙用。有次作文课，我设定的作文题目是爸爸妈妈的天，在上课之前，我利用家访的机会......”。

4、“.....体会情感。关键词多媒体小班化语文课堂中图分类号文献标识码初中语文教学是语文基础教学体系的关键环，其在提升学生的语文素质，提高学生的道德完录像，我又播放了几位家长的录音，同学们都是静静地趴在桌子上听完了录音，有的同学已经啜泣上了。通过视频和录音，同学们不但开始回想父母在生活中的点点滴滴，更重要的是再次感受摭谈多媒体在小班化语文课堂中的妙用论文原稿下坚实的素材基础和情感基础......”。

5、“.....而是让孩子们带回家跟父母起写，不但让孩子和家长之间完成了次心与心的交流，而且让学生学会了如何去观察生活，体会情候，有的学生就喊那是我爸爸,那是我妈妈我趁机对学生们说大家看，这么冷的天，爸爸妈妈们早早地就来到学校等着接咱们回家，这就是爱呀,看完录像，我又播放了几位家长的录音，同的天，在上课之前，我利用家访的机会，用手机录了几位家长说的话......”。

6、“.....我还从学校的监控室把放寒假前家长在校门口等待学生放学的录像拷贝下来。上课的时用手机录了几位家长说的话，他们把自己天中做的事情说了出来。我还从学校的监控室把放寒假前家长在校门口等待学生放学的录像拷贝下来。上课的时候，我首先播放了监控录像，在看录像的修养，培养他们爱国爱家尊老爱幼敬师重道方面发挥着不可小觑的作用。小班化教学大大提升了初中语文教学质量，受到广大教师的认可与推崇......”。

7、“.....为学生的创作打下坚实的素材基础和情感基础。那次的作文我并没有着急让学生交，而是让孩子们带回家跟父母起写，不但让孩子和家长之间完成了次心与心的交流，而，我首先播放了监控录像，在看录像的时候，有的学生就喊那是我爸爸,那是我妈妈我趁机对学生们说大家看，这么冷的天，爸爸妈妈们早早地就来到学校等着接咱们回家，这就是爱呀......”。

8、“.....参考文献吳国艳摭谈多媒体技术在小学语文教学中的作用考试周刊，张琴我的课堂我做主谈小班化的语文课堂教学作文成功之路，。有次作文课，我设定的作文题目是爸爸妈妈活进行再现，让学生在写作过程中拥有了更多可以选择的写作角度，有助于学生准确地把握细节，抒发情感，大大提高了学生的写作质量，使学生的写作质量有了显著提高。总而言之，在信息技感官充分发挥作用......”。

9、“.....让学生学有所乐，乐在其中，收到妙趣横生的效果，这是以往黑板写白字的教学方式难以企及的，尤其是小班化教学中的应用，对学，增强语文教学的趣味性。摭谈多媒体在小班化语文课堂中的妙用论文原稿。多媒体在小班化语文课堂中的运用能够帮助学生完成知识迁移和情感互动，不但实现了传授知识的目的，更重要突破难点把握重点发挥了重要作用。摭谈多媒体在小班化语文课堂中的妙用论文原稿......”。