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6、“.....国学中阶段，学习论语孟子大学中庸朱子治家格言增广贤文等，引导学生认识我国统的多民族国家的文化传统和基本国情。在高中阶段，推荐学习世说新语左传春秋古的国学内容着实很少，仅仅靠教师的补充是不够的，也是不系统的。根据教育部颁发的完善中华优秀传统文化教育指导纲要......”。

7、“.....百家讲坛不但以极低的成本博得了极高的收视率，而且更使其赢得了国学殿堂的美誉。可见，国学的复兴已初具规模。从民间到官方，班成了类似于英语培训数学辅导样的国学知识补习班，虽然文献的学问得到了重视和普及，但德性的学问却少有涉及，国学教育依旧任重而道远。换个角度谈青少换个角度谈青少年国学教育论文原稿绎得更火爆......”。

8、“.....校园中哈韩现象正愈演愈烈。对韩流的热衷只是表层危机，由此引发的青少年审美情趣人生观不足也让外国文化的糟粕有机可乘。本文从韩流对青少年的负面影响国学教育的现状以及如何在青少年中有效推广国学教育几方面浅谈几点。关键词青少年韩流阶级消费文化而已。受其影响，青少年在审美方式上追求浅显直接......”。

9、“.....追求露骨的男女情爱和金钱关系，由此也带来了青少年行为处事日常生活社会业利益化，韩流在韩国以外的活动，无论走到哪里，都带有浓厚的商业色彩从活动现场随处可见的韩国企业的广告标志，到韩星所穿赞助的品牌衣帽，处处体现的才观。同时，国学教育的不足也让外国文化的糟粕有机可乘......”。