1、“.....激发学生读书和摘抄兴趣。让学生既体验到来自老师的表扬的愉悦，又能体会同学的羡慕赞扬的愉悦谈小学生阅读兴趣的培养论文原稿。谈小学生阅读兴趣的培养论文原稿到奠基作用。小学生心智发展还未成熟，对由阅读带来的成功的体验不多，如何让他们在阅读中体验成功的愉悦呢我做了以下尝试教师要采取激励性评价，激发学生阅读积累阅读如果不和积累结合起来果习惯小学生课外阅读除了积累知识开阔视野陶冶情操养成良好的品德等之外......”。

2、“.....教师要利用写作课堂通过让学生选择有关文题的读书摘抄，互相交流，然后通过写作比赛的形式阔小学生视野，增长知识，促使小学生成长进步，小学生语文课外阅读兴趣的培养成为小学语文教师不可忽视的重要教学过程。笔者十多年直从事小学语文教学，在教学中我不断学习先进的教学理念，注关键词小学生阅读兴趣培养中图分类号文献标识码孔子说过知之者不如乐之者，乐之者不如好之者......”。

3、“.....小学语文阅读兴趣的培养是小学语文教师项法，讲到高潮时戛然而止，要知详情请到图书室里阅读或班级图书角本书，学生会在课下迫不及待地争相阅读那本书。摘要小学语文阅读兴趣的培养是小学语文教师项重要的教学任务，特别是年义务教，小学生知识的积累思想品德学习习惯等的养成都离不开语文课外阅读。本文着重就激起阅读的情趣与体验成功的愉悦这两个方面谈谈阅读兴趣的培养谈小学生阅读兴趣的培养论文原稿......”。

4、“.....笔者十多年直从事小学语文教学，在教学中我不断学习先进的教学理念，注重积累培养小学生阅读方面的经验。现将我总结的点点培养学生阅读兴趣的不之者不如乐之者，乐之者不如好之者，这句话说明了个深刻的道理兴趣是最好的老师。小学语文阅读兴趣的培养是小学语文教师项重要的教学任务，特别是年义务教育新课改实施以后，小学生课外阅读被谈小学生阅读兴趣的培养论文原稿育新课改实施以后......”。

5、“.....小学生知识的积累思想品德学习习惯等的养成都离不开语文课外阅读。本文着重就激起阅读的情趣与体验成功的愉悦这两个方面谈谈阅读兴趣的培动，提高学生语言表达能力，听故事同学会羡慕讲故事同学，激发他们看课外读物的兴趣。在这样的阅读情绪带动下，学生会逐步养成阅读兴趣和习惯。教师的示范作用不可忽视，教师可以采用讲评书方来自老师的表扬的愉悦，又能体会同学的羡慕赞扬的愉悦。利用写作课堂，让学生运用阅读所得......”。

6、“.....更重生讲故事，引导学生对阅读产生兴趣小学生喜欢听故事，教师在课堂上教室里设置激发阅读兴趣的情境外，还要用组织学生讲故事活动，激发学生阅读兴趣。小学生又喜欢表现自己的天性，通过讲故事活成熟经验与大家共同探讨谈小学生阅读兴趣的培养论文原稿。摘要小学语文阅读兴趣的培养是小学语文教师项重要的教学任务，特别是年义务教育新课改实施以后......”。

7、“.....小学生知识的积累思想品德学习习惯等的养成都离不开语文课外阅读。如何让小学生有兴趣阅读课外读物，开阔小学生视野，增长知识，促使小学生成长进步，小学生语文课外阅读兴趣的要的是运用到写作中。教师要利用写作课堂通过让学生选择有关文题的读书摘抄，互相交流，然后通过写作比赛的形式完成作文。关键词小学生阅读兴趣培养中图分类号文献标识码孔子说过知谈小学生阅读兴趣的培养论文原稿重要了......”。

8、“.....学生的摘抄越多。教师还要引导学生把摘抄的东西运用到自己的作文中。也可以运用学生之间互评摘抄方式，激发学生读书和摘抄兴趣。让学生既体验到生语言表达能力和写作能力的提高起到重要作用，也对小学生的良好思想品德和爱憎情感的养成起到奠基作用。小学生心智发展还未成熟，对由阅读带来的成功的体验不多，如何让他们在阅读中体验成功学生课外阅读兴趣的培养是个很艰难的过程......”。

9、“.....同时学生在阅读课外读物时，教师还要给予正确的推荐和指导。教师不要吝啬你对学生的夸赞之词，多给学生鼓励。从小养成是有缺陷的，因为人的记忆能力是有限的，小学生记东西很快，但是遗忘的也快。做读书摘抄就显得尤为重要了，对学生的读书摘抄教师要多多鼓励表扬，学生的摘抄越多。教师还要引导学生把摘抄的东完成作文。让学生体验阅读带来的愉悦教师要明确小学生阅读的目的是在提高小学生语文基本功......”。