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6、“.....我拍了拍他的肩膀，也笑了。更高兴的是，他真的渐渐地改变了，对此，我感到丝沮丧，但我知道作为老师班主任不应该这样。我又细细地分析，每上体育课，他都很爱踢足球，我才猛然想起他是名足球小将，这时，我已经知道找到和他谈心的话题了。那个周末。我班有个学生，是广州市花都区少年足球的队员。或许是多年的足球训练，他异常好动，上课常爱和同学说话，在桌底下搞小动作，还爱欺负同学。我与他进行了谈心......”。

7、“.....教育方法简单，指交融情感沟通，使学生在你的有情有理的谈心中，自觉或不自觉间受到教育。关键词精心选择谈心话题教育效果教师对学生实行教育进行沟通的主要方法是谈心，因而必须十分注意谈心的话题即使有时又犯糊涂时，只要我盯着示意，他就会摆出心领神会的样子，立刻改正。此后，我又时不时地跟他谈足球。从这件事，让我深深地体会到，与学生谈心的话题除了具备教育性，还必须精心选择谈心话题论文原稿话题了......”。

8、“.....我特意找了关于足球比赛的节目看。星期，我自然地走到他身边，又很自然地谈起足球来。慢慢地，他封闭的心灵打来了，热络起来。他谈得很起劲，谈到了他的偶像罗，我教育方法简单，指责较多，没有选择好谈心的话题，致使他对我的教育和指导产生逆反心理，虽不至于当面顶撞我，但私底下却变本加厉。为了把他导入正途，我想了不少的方法，也采取了表扬的师那长长的说教唠叨......”。

9、“.....并且会感到自卑或挑起学生的叛逆心理，令教育得不偿失。因此，挑选的话题必须是学生感兴趣的乐于接受的，要有利变了，即使有时又犯糊涂时，只要我盯着示意，他就会摆出心领神会的样子，立刻改正。此后，我又时不时地跟他谈足球。从这件事，让我深深地体会到，与学生谈心的话题除了具备教育性，谈心的话题了。那个周末，我特意找了关于足球比赛的节目看。星期，我自然地走到他身边，又很自然地谈起足球来。慢慢地......”。