1、“.....运用心应手吗提高小学数学课后复习效率略谈论文原稿们定要重视课堂教学，更要重视课后的复习和练习，这样才能实现讲练结合的两手抓，也才能保证课堂教学的有效性，真正提高学生学习能力和运用能力。那么，作为靠两个途径进入数学世界，才能为学生以后学习更加深奥的数学知识打基础是课堂学习，课堂学习侧重理论方法......”。

2、“.....是认识相关数学知识的开始力。课后，让学生对易错题进行复习，避免出错提高小学数学课后复习效率略谈论文原稿。关键词小学数学课后复习有效方法任何学科的教学定要建立在学生的认摘要任何学科的学习，讲练结合是最有效的学习方式，尤其是数学，不但要把课堂上的理论与练习结合起来，课后的复习也不可缺少。有效的复习......”。

3、“.....只要根据学生需要设计综合性强的复习或者類化性的复习，巩固学生知识，提高学生综合学习能力，就能达到课后复习的有效性。参考文献华应龙每小时工作效率提了百分之几还有小文看了本寓言故事，第天看了页，第天看了页，第天应该从第页开始看等等。这些都是学生普遍容易出错的解决问题题。当然针对这个普遍的问题，除了让学生加强巩固基础知识......”。

4、“.....还要有针对性地引导学生进行易错题的复习，避免同样的，再次出形的相关知识，提高学生的学习能力。当然，对于各章节知识点进行复习时，老师要让学生真正掌握和理解其中的概念性质法则，熟悉些数量关系，公式计量单位等，提高小学数学课后复习效率略谈论文原稿就是数学华应龙教育随笔华东师范大学出版社......”。

5、“.....提高小学数学课后复习效率略谈论文原稿提升学生的成绩提高小学数学课后复习效率略谈论文原稿。总之，在小学数学教学中复习是少不了的个环节，也是巩固学生知识，增强学生理解和记忆的主要途径识，还要调动学生主动复习的积极性，让学生针对课堂学习的重点难点进行课后复习，提高学习能力。比如，在学习了认识图形后......”。

6、“.....老师要在平时的教学中，作业中练习中发现总结，给学生归纳出易错题，让学生加强复习，以防以后出错，从而提高复习效率，现，影响学生成绩，也影响学生自信。比如，班有女生人，男生比女生多人，男生占全班人数的几分之几再如，李师傅过云生产个零件需小时......”。

7、“.....课后让学生对易错题进行复习，避免出错由于数学自身的特点，老师在教学中总会发现学生普遍容易做错的些题目，而且是两次次的错。老，复习其重点，如掌握长方形，正方形角形圆平行形的特征，清楚地辨认它们结合平面图形和立体图形，培养学生的空间思维和观念等。这样学生就能有效掌握认识图提高小学数学课后复习效率略谈论文原稿......”。

8、“.....这样才能真正起到讲练结合，提高成绩的目的。要抓住复习重难点，提高学生的学习能力在引导学生复习的过程中，老师不但要引导学生回忆养学生复习的意识，要把老师布置的复习当成是巩固知识，攻克难点的武器和强大的自己的途径，千万别当成是种简单的作业。这样经常灌输培养，学生的就能认识到更不要说需要课下进行反复练习，才能掌握要点的重点难点知识了......”。

9、“.....只学不练，达不到巩固理解，只练不学，不但知识点不了解，小学数学老师如何指导学生进行有效的课后复习呢培养学生复习的意识，让学生自觉复习由于学习方法的认知原因，大多数学生认为学习主要是在课堂上，课下的复课后复习，课后复习是学生巩固知识深化知识，同时也是提升学生理解能力的关键，是夯实数学知识的主要途径......”。