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6、“.....班主任就必须积极的做好学生的心理辅导工作。方面，班主任要让学生认识到网络的弊端，要教导学生合理上网，合理分布时间，要教导学生分辨是非，要有自己的主见，不要盲目的追逐网络虚拟世界另方面，要积极做好学生的心理指导工作，青春期的学生很容易叛逆，出现些不健康的心理他们相处，而对于许多学生而言，在他们进入学校后，面对陌生的环境，往往会产生无助的心理，从而闭塞自己，使得自己不愿意与他们接触。而作为班主任，则要主动区问候学生，关心学生，多与学生走动，要用情来感化学生，在生活上，当学生遇到困难时，要给予帮助，让学生在学校依然能够感受到他们的关爱。同时，班主任要时刻关注每位好的师生关系，对待学生要视同仁，要尊重学生，关爱学生，让学生感受到班主任的关爱，要不断拉近师生的距离，让学生打开心扉，从而更好地进行沟通......”。

7、“.....实现促进班级管理的健康有序开展，引导学生健康发展。参考文献回逢春浅谈职业中专班主任工作的艺术性学园，黎昌玉班主任工作的步法浅谈职业中专班主任工通。班主任不仅是班级的领导者，同时也是知识的传授者，在职业中专生班主任工作中，许多班主任在工作中过于严厉，使得师生关系格格不入，学生有问题不敢主动与班主任联系，害怕班主任，从而使得班主任难以了解到学生的真实情况。作为班主任，要想提高工作效率，引导学生健康发展，就必须努力打造良好的师生关系。班主任要主动融入作为班主任，要全面了解学生的心理状态，旦发现学生出现思想抛锚问题，要立即给予教育，让学生意识到问题的重要性，避免问题的恶化。在职业中专班主任工作中，沟通是班主任开展学生管理工作的基础，班主任只有掌握科学有效的沟通技巧，才能更好地开展班级管理工作......”。

8、“.....同时谈职业中专班主任工作的艺术性论文原稿任，要在学生面临树立良好的榜样，以身作则，规范自己的言行举止，从而感染学生，让学生以班主任为学习榜样，从而激发学生的奋斗向上的精神。谈职业中专班主任工作的艺术性论文原稿。在现代社会里，网络的普及使得越来越多的职业中专生沉迷于网络虚拟世界中，深受网络上不健康的东西的影响，使得学生的心理问题越来越严重。而看，许多班主任还没有意识到自己的作用，在班级管理中没有发挥班主任应有的作用，没有未然学生的特点来看展工作，以至于班级管理水平低，班主任往往花费了足够的时间和精力去管理学生，却没有收到相应的效果。对于职业中专班主任工作而言，它讲究定的技巧，只有掌握科学的技巧才能达到事半功倍的效果。因此，作为班主任，在实际工去管理学生，却没有收到相应的效果......”。

9、“.....它讲究定的技巧，只有掌握科学的技巧才能达到事半功倍的效果。因此，作为班主任，在实际工作中，要结合学生的特点来开展学生管理工作，要立足学生的需求，全面抓好学生各项工作，从而引导学生的全面发展。为促进学生的全面发展，作为班主任，对待学生应当视同仁，经济，赵博迪浅谈职业中专班主任工作的艺术新校园，。职业中专班主任工作的艺术性对于职业中专的学生而言，他们或多或少会从班主任的身上学到些东西，如果班主任榜样工作不到位，行为举止不规范，必然就会让学生潜移默化的在心理产生影响，不利于学生的成长。因此，作为班主任，要在学生面临树立良好的榜样，以身作则，规范自己有着举足轻重的作用，班主任工作质量的高低关乎到学生的发展。因此，必须高度重视班主任工作。作为班主任，要主动地投入到工作中去，要努力构建良好的师生关系，对待学生要视同仁，要尊重学生......”。