1、“.....学生在课堂直接听教师讲原因解决方法数学是人类智慧的结晶，是人类文化的重要组成部分，是其他学科所无法替代的。数学也常常被教师作为衡量名学生学习好坏的标准。然而，并不是每名学生都具有良好的数学思维，有些初中阶段的学习优等生，进入高中阶段，首先就在数学谈影响高中数学成绩的原因及解决方法论文原稿显示自己的能耐和水平，在学习上走捷径，不注重基础的演算，就会在高中数学的道路上被人越落越远。高中数学与初中数学难度上增加了大块，这就需要学生必须有良好的数学基础作为保障，否则，就会与别人的差距越来越大......”。

2、“.....然而，并不是每名学生都具有良好的数学思维，有些初中阶段的学习优等生，进入高中阶段，首先就在数学这门课上吃了败仗栽了跟头。笔者作为名数学教师，看在眼里，急在心上，通过向优秀教师请教经验，与学生沟通交流，对高中在学习上有很强的盲目从众心态，习惯于跟着教师的惯性思维运转，没有牢牢把握学习的主动权，主要是因为学生没有提前学习的习惯。由于高中数学在难度上比初中数学增加很多，学生在课堂直接听教师讲课，忙于记录笔记，没有闲暇的时间对课程进行，切忌忙中出错由于高中生处于心理和生理变化的特殊时期......”。

3、“.....总想口吃个胖子，殊不知，这样的学习方法，只会囫囵吞枣不求甚解，他们有的取得了点成绩就洋洋得意，遇到困难就会萎靡不振。针对这种情况，教师要引习题进行练习，强化对原有知识的理解和记忆，将所学的知识与原有的知识构成完整的知识体系，使学生由懂到会。第，独立完成作业就是学生要对教师课后安排的作业进行独立思维独立分析独立解决，进步加深对新知识的掌握程度，让学生对知识由会做习惯，必须要引导学生制定学习计划课前提前预习课上专心听讲课后及时复习独立完成作业定期进行总结，等等。首先，学生制定的学习计划要目标合理，时间安排得当......”。

4、“.....稳步为营，不能盲目乐观，即要考虑到长远的计划，又要考虑到近期攻克析，达到融会贯通的目的，对数学知识真正有所感悟，认识有所升华。总之，高中数学成绩的提高，是个长期的过程。教师要善于引导学生，掌握学习方法，不断地提高学生的数学思维能力，帮助他们建立起学习数学的信心，才能真正达到提高数学分数的懂的知识及时做好笔记，便于课后及时巩固提高。第，课后及时复习就是要对今天所学习的知识进行回忆，通过反复的对习题进行练习，强化对原有知识的理解和记忆，将所学的知识与原有的知识构成完整的知识体系，使学生由懂到会。第......”。

5、“.....第，定期进行总结就是学生在过段时间后，要对前面所学的知识进行巩固记忆，通过对比分析等方法，对原有知识体系进行分析，达到融会贯通的目的，对数学知识真正有所感悟，认识有所升华。谈影响高中数学成绩的原因及解决方法论文原稿就把问题消化的目的。第，上课要认真听讲，这是学习数学以及任何门学科的关键。学生要把握这个关键环节，专心致志的听课，对不懂的知识及时做好笔记，便于课后及时巩固提高。第，课后及时复习就是要对今天所学习的知识进行回忆，通过反复的对习计划要目标合理，时间安排得当，步步推进，稳步为营......”。

6、“.....即要考虑到长远的计划，又要考虑到近期攻克的数学难点，并在此基础上严格执行。其次，课前提前预习是学生上好课的基础，提前预习不但知道哪些知识掌握了，哪些知识还有些的数学难点，并在此基础上严格执行。其次，课前提前预习是学生上好课的基础，提前预习不但知道哪些知识掌握了，哪些知识还有些不懂，而且还可以培养学生的自学能力，对知识的思路和理解能力，进而对重点知识进行重点复习，攻克难点，达到课堂的，取得好的高考成绩。参考文献刘伟谈影响高中数学成绩的原因及解决方法内江科技，孔恒我来谈谈影响高中数学成绩的原因及解决方法读写算......”。

7、“.....。，培养他们良好的学习习惯。养成良好的学习就是学生要对教师课后安排的作业进行独立思维独立分析独立解决，进步加深对新知识的掌握程度，让学生对知识由会做到熟练。第，定期进行总结就是学生在过段时间后，要对前面所学的知识进行巩固记忆，通过对比分析等方法，对原有知识体系进行分不懂，而且还可以培养学生的自学能力，对知识的思路和理解能力，进而对重点知识进行重点复习，攻克难点，达到课堂上就把问题消化的目的。第，上课要认真听讲，这是学习数学以及任何门学科的关键。学生要把握这个关键环节，专心致志的听课......”。

8、“.....步个脚印儿的去学习，才能使他们走出困境，看到新的希望。，培养他们良好的学习习惯。养成良好的学习习惯，必须要引导学生制定学习计划课前提前预习课上专心听讲课后及时复习独立完成作业定期进行总结，等等。首先，学生制定的学课，忙于记录笔记，没有闲暇的时间对课程进行思考，有时候教师讲完后，表面上看似听懂了内容，其实没有真正理解知识的内涵，不能够有效的变通。，切忌忙中出错由于高中生处于心理和生理变化的特殊时期，有部分学生对于学习有急躁的心理，总想这门课上吃了败仗栽了跟头。笔者作为名数学教师......”。

9、“.....急在心上，通过向优秀教师请教经验，与学生沟通交流，对高中数学成绩滑坡存在的些问题，提出了些解决方法。谈影响高中数学成绩的原因及解决方法论文原稿。高中阶段造成学生数学析几何排列组合等方面，都是学生没有接触过的知识，都需要以初中数学的知识作为基础，才能更好地提高学习能力。如果学生不打牢基础，不采取及时的补救措施，与优等生就会形成两极分化，不利于班级整体数学水平的发展。关键词高中数学成绩分析数学成绩滑坡存在的些问题，提出了些解决方法。谈影响高中数学成绩的原因及解决方法论文原稿。有些同学喜欢耍小聪明，取得点成绩就沾沾自喜......”。