1、“.....教师的激励，可以让学生身心健康成长。积极健康的生活方式，是调整后进生精神状态的最好办法谈对后进生学习心理的激励论文谈对后进生学习心理的激励论文原稿点的，多数后进生并不是他们的智力有问题，只是他们的兴趣不在学习上。因此，在学习上没有太大的成绩，让人感觉他们学习系统不发达，以为智商有问题谈对后进生学习心理的激励论文原稿和发展，而每个学生都有天赋，只是有的还没被发现。比如，爱迪生被学校赶回家......”。

2、“.....再母亲的亲自教导下，终于发现自己的特长，爱好发明创造，最终成为发明大王。所以，善于发现学生的生学习心理的激励论文原稿。开展活动，为后进生创造成功平台，激励他们不断进步运动是所有学生都喜欢的学习方式，有些学生学习成绩不理想，但他们运动系统发达，因此，教师要多开展活所以说，赏识不仅是指鼓励的话语，个鼓励的眼神，个竖起大拇指的动作，甚至个真诚的微笑都能激起学生心中的涟漪，所以作为教师......”。

3、“.....教育是个漫长的过程，因此，要想学生能够样样优秀，首先必须身强体壮是,运用赏识教育，催化学生心理的坚冰，促使学生积极表现现在提倡赏识教育，我觉得是非常正确的，因为赏识可以激励学生，促进学生不断提员而骄傲自豪,为自己是炎黄子孙而热血沸腾。这样些原本毫无追求的学生在心里就会有颗信念的种子在生根发芽，慢慢地有了希望，这样就会努力学习，让自己不再成为样样落后的学生......”。

4、“.....关于地理关于风土人情关于战争的资料，这些都是教科书的补充，又是详实的知识体系，学生从中可以了解到我们国家的发展进程以及国家的兴衰，反映了我成功，最后走出后进的阴影。教师对学生的尊重也能带动班级的其他学生对别人的尊重，这样可以缩短师生之间学生之间的距离，让他们感到自己的重要，这样才能萌发超越自我的意识。教育是个复谈对后进生学习心理的激励论文原稿高和进步，不断对自己提出更高的要求......”。

5、“.....但作为教师也要经常去观察去发现，找到学生身上的闪光点，因为只有教师的表扬和鼓励让他们看到自己的优点，才能不断进强体能增强耐力，身体魄强健了，可以减少原来的样样稀松，样样不精的状态，无论做什么事情也就不会心浮气躁，没有耐心了,在学生成长的过程中，身体健康是成才的前提，身体不健康就切都免个方面都不够优秀的学生要更多的耐心，更多的尊重。无论在平时的生活中，还是学习中......”。

6、“.....这样他们才有信心去完成学习，不懂的知识才能敢于发问，才后进生的行列增强学生的体质和耐力学生学习情绪不稳定，性格烦躁，不能专心学习，体能差耐力差就容易落后，这就是导致些学生成为后进生的原因。但是，如果多开展些拓展训练，让学生增国家的古文化和悠久的历史，可以让学生多多参观，通过自己看，通过解说员的讲解，了解我们国家更多的知识，这样可以激发学生的自豪感，豪情充溢心中......”。

7、“.....为自己是中华名族的杂而漫长的过程，在这个过程中该如何尽可能地发挥教师的作用，挖掘学生的潜力，激励后进生确实是个重要的教育问题，需要各位教师们去研究去探讨去总结,。，激发学生的该国主义热情，培养能敢于挑战那些优等生。当有些学生成为后进生的时候，你首先采用的不是批评讽刺打击，让他们抬不起头来。而是要发现他们身上那些别的学生不具备的优点，然后慢慢启发他们......”。

8、“.....别看学生小，但他们的自尊心点都不少，他们更在意别人的看法，自尊心强的很。旦伤害了他们的自尊心，就会有些学生破罐子破摔。所以，作为名教师，我们对于那些表面上，让学生从小就养成了不健康的行为习惯，自立自主的精神差，依赖性强，对身心发展极为不利。渐渐地，他们成为班级的后进生。那么，如何对后进生进行激励呢让他们能够走出后进生的行列，原稿。关键词后进生学习心理赏识教育随着社会生活水平的提高......”。

9、“.....学生的生活方式却每况愈下在身体素质方面，体质严重下降，体重上升的多，经常生病，上课注意力不集中在很多伟大的老科学家，在小时候也不是学习太好，直到他们的兴趣被挖掘出来之后，最终成为伟大的人物。所以说，成功人士的背后都有个伯乐，这个伯乐可能是父母也可能是老师谈对后进生学习心好和兴趣，对于学生的成长也是非常重要的，也许将来的天，他们会从成为这个领域的专家。所以，教师不仅教会学生去发现......”。