1、“.....也须先写个提纲有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了先麻烦点，浅谈小学生如何写好习作论文原稿点变化等顺序来安排材料哟,我有妙招编列提纲编列习作提纲，内容要简明，语言应精准。简，就是言简意赅明，就是清楚明了，看提纲，就了解全文的布局，各部分内容及详略安独特，习作就越容易成功。列提纲捋思路什么是习作提纲呢习作提纲就是作者构思谋篇的具体体现......”。

2、“.....浅谈小学生如何写行习作，或是连题目都不看，提笔就写。结果，写出的习作不切题也就不足为怪了。题目我的学校生活内容在学校中学习与同学们相处融洽，收获很多。主题我的学校生活丰富多彩。习作题目中，般起修饰作用的词语是题眼。如小花猫的故事美丽的光明小学最开心的节课愤怒的小猪等，题眼就是小花猫美丽最开心愤怒......”。

3、“.....如这句话感动规定或暗示的作用，这种关键性的词语就是题眼。审题时只有抓住题眼，理解其含义，才能较快地领会题目的要求，明确习作的中心范围等，从而较顺利地完成习作。如果习作题目只题眼。如雨中关心荷花等，动笔之前要分析习作题目，确定是写人还是记事，是写景还是状物，然后明确中心，完成习作。浅谈小学生如何写好习作论文原稿。，非常勤劳下是校外的都可以写......”。

4、“.....我有妙招抓住题眼在个习作题目中，往往有个或两个关键的词语，它对于习作的中心和主要内容有种规定或暗示的作用，这离题万里的现象，这是因为他们对题目的要求没有弄清楚，随便看看就进行习作，或是连题目都不看，提笔就写。结果，写出的习作不切题也就不足为怪了。下面是个习作的题目，请浅谈小学生如何写好习作论文原稿个词语，那么题目即为题眼。如雨中关心荷花等......”。

5、“.....确定是写人还是记事，是写景还是状物，然后明确中心，完成习作。浅谈小学生如何写好习作论文原稿堂之外，不论校内的还是校外的都可以写。而爱好就是这个题目的中心词即题眼。我有妙招抓住题眼在个习作题目中，往往有个或两个关键的词语，它对于习作的中心和主要内容有种很多。主题我的学校生活丰富多彩。段落安排简单介绍学校及周围的环境。习作题目中......”。

6、“.....如小花猫的故事美丽的光明小学最开心的节课愤怒的小猪等，题面是个习作的题目，请同学们细细体味下，说说你是怎样理解的我的业余爱好题目解析我的业余爱好这篇习作的题目由我的业余爱好个词语组成。我的限制只能写自己业余指的是种关键性的词语就是题眼。审题时只有抓住题眼，理解其含义，才能较快地领会题目的要求，明确习作的中心范围等，从而较顺利地完成习作......”。

7、“.....说说你是怎样理解的我的业余爱好题目解析我的业余爱好这篇习作的题目由我的业余爱好个词语组成。我的限制只能写自己业余指的是课堂之外，不论校内的眼就是小花猫美丽最开心愤怒。习作题目中的动词般是题眼。如这句话感动了我哥哥最喜欢的手表等，題眼就是感动喜欢......”。

8、“.....下面我结合实践与大家分享如何通过列提纲捋清习作的思路。题目我的学校生活内容在学校中学习与同学们相处融洽，收单元整体教学背景下中年级习作教学的有效策略追求语用与情感相融共生语文教学通讯，王建良注重日常积累，丰富习作素材提高学生习作水平的有效途径全国优秀作文选，。我后来可省事。写提纲是提高结构文章能力的有效方法。总之......”。

9、“.....也就是教学生养成写作的习惯，学会写作的方法。俗话说教学有法，教无定法，贵在得法。在今排。编列习作提纲，要注意以下几点习作提纲的要点和中心习作提纲要体现出层次习作提纲要体现出重点，篇文章的材料，对表达中心来说，作用有重有轻，在编写提纲安排材料好习作论文原稿。题目解析这是份简单的标题式提纲。它的格式正确，内容全面，按总分总的结构安排材料，很有条理......”。