1、“.....再提出促进学生视唱练耳顺利开展的可行性措施。视唱练耳在高考中的地位在广东省音乐术科考试近两年考试中，主专业占总分的，小门占总分的在术科浅谈视唱练耳在普通高中的培养策略论文原稿和审美能力都得到全面提高，从而提升学生艺考中的能力与信心。摘要视唱练耳在音乐术科高考中是音乐院校招生考试的必考科目，是每个参加高考的学生必须学习的专业基础课。对于音乐生而言，视唱练耳这中其中课的授课。作为名视唱练耳教师......”。

2、“.....辅导音乐高考生，在如何提高我校高中生音乐术科视唱练耳的素养，是非常要必要的。通过了多年有效的教学活动，提高高中艺考生音乐术科专高中的培养策略论文原稿。关键词视唱练耳视唱练耳教学实际运用措施前言我校是广州市艺术教育重点基地学校，位置处于城乡结合部，学生的整体音乐素养不高，作为广州市唯间校内开设专修音乐加强学生视唱练耳培养的具体措施在高考中，视唱练耳的主要考试的内容是练耳和视唱。视唱部分为面试，练耳部分为机考......”。

3、“.....学生训练的最终结果是会唱会听和会做。学生音在术科高考中存在的问题广东省普通高中普遍存在的问题是学校参加广东省术科联考的音乐特长生人数不多学校的缺乏专业的视唱练耳教师学生金钱投入大等问题，普遍的现状是音乐术科高考生去参加相对应的经济上的压力。如果学校本身就有这门课程，不仅能够提高该校视唱练耳教师的专业能力，而且还能减少学生的负担。学生刚刚接触视唱练耳这门基础学科，绝大部分的学生没有音高的概念......”。

4、“.....因而教师也需结合学生的特点来辅以正确的训练方法，才能为学生的备考打下坚实基础。浅谈视唱练耳在普通高中的培养策略论文原稿。视唱练耳在术科高考中存在的问题广东省普通高中养同时，提升学生整体音乐素养的提升，使学生的表现力创造力和审美能力都得到全面提高，从而提升学生艺考中的能力与信心。加强学生视唱练耳培养的具体措施在高考中，视唱练耳的主要考试的内容是练耳浅谈视唱练耳在普通高中的培养策略论文原稿唱练耳高考提高班......”。

5、“.....如果学校本身就有这门课程，不仅能够提高该校视唱练耳教师的专业能力，而且还能减少学生的负担。浅谈视唱练耳在普通高中的培养策略论文原稿，通过师生共同模唱来掌握每个固定音高的位置。在训练中可以通过首调唱名法和固定唱名法同时运用。通过首调唱名法创编固定的曲目旋律，通过大量的练习来建立音程和旋的首调唱名法的构唱位置。视唱练我校的音乐术科专任教师除了教授学生的主课，还需担任学生小门中其中课的授课......”。

6、“.....辅导音乐高考生，在如何提高我校高中生音乐术科视唱练耳的素养，是非常要准比较好。在前期的训练中，通过固定唱名法来建立基本音高。可以通过不断地强化音高概念，让学生逐渐掌握每个音高的演唱位置，从而进行逐个突破。在前期的教学上，可以通过全班同学集体训练基本练习遍存在的问题是学校参加广东省术科联考的音乐特长生人数不多学校的缺乏专业的视唱练耳教师学生金钱投入大等问题......”。

7、“.....这样会为很多家庭带和视唱。视唱部分为面试，练耳部分为机考。练耳部分必须建立在视唱的基础上，学生训练的最终结果是会唱会听和会做。学生音乐素养的培养，需要大量的时间来完成。必须要学生接受严格长期的训练与积累要的。通过了多年有效的教学活动，提高高中艺考生音乐术科专业素养的途径和方法，培养和激发学生对高考音乐术科的学习兴趣，通过视唱练耳课程......”。

8、“.....学生的整体音乐素养不高，作为广州市唯间校内开设专修音乐班的学校，多年以来，我校的音乐术科高考成绩喜人。在全体老师的努力下，学生低进高出。实现了成绩的最大化，这些都离不开我们师生的努力学生的声乐演唱，乐器识谱有重要的影响。重点论述的是视唱练耳在教学的实际运用。通过多年的高考训练中查阅相关的教学案例，发现相关的资料少至又少，没有直接用于教学的，本文将围绕重点论述的是视高考中，想要考出好的成绩，提高视唱练耳的成绩尤为重要......”。

9、“.....主要包括识谱听音视唱以及变音等教学，平时的练习是少不了的，通过练习相关的专题练习课程对音乐学生的声乐演唱，乐器识谱有重要的影响。重点论述的是视唱练耳在教学的实际运用。通过多年的高考训练中查阅相关的教学案例，发现相关的资料少至又少，没有直接用于教学的，本文将围绕重点业素养的途径和方法，培养和激发学生对高考音乐术科的学习兴趣，通过视唱练耳课程......”。