1、“.....实际是幼之所以具有娱乐认识教育等多种审美功能，是因为它体现了人类社会最基本的精神品质和审美观念。民间艺术不仅能培养幼儿丰富的想象力敏锐的感知能力透彻的理解力，还能带给他们关于美的享受善的熏陶和真的启迪。因此，利用我国本土民间艺术资浅谈如何在幼儿园美工区开展本土民间艺术活动论文原稿奇地说真的可以变成菠萝，好漂亮，我也要做。笔者捉住幼儿的这个创造思维的闪光点，让幼儿们在宽松愉快自由的气氛下拿起材料把自己的想象展现出来。浅谈如何在幼儿园美工区开展本土民间艺术活动论文原稿。为避免这种情况的发生......”。

2、“.....幼儿们对这不常见的东西充满好奇，纷纷议论起来这东西可以干嘛能把它做成什么这时，笔者拿出惠州市特色水果的图片让幼儿们重温，突然有个幼儿问老师，我可以把松果变成菠萝吗其他的幼儿听后便可以不可以议论起来。于是，笔富多彩的劳动和生活的龙门农民画，常常把特色民俗田间劳动节庆喜事等作为主要题材，以此深刻地描绘龙门地区百姓对生活的积极与热爱之情，以及当地关于南蛮文化的特点和风采。拓展幼儿的想象力利用废旧材料促进幼儿创造性发展想象是幼儿创作惠州，座拥有多年历史的文化演化的城市，其历史悠久人文底蕴深厚......”。

3、“.....素有岭南名郡粤东门户之美称。惠州市有丰富的民间艺术资源，如编织龙门农民画剪纸等民间美术。那么，如何充分挖掘并利用这学习也不例外。在幼儿园的区域活动中，材料往往是幼儿的兴趣所在，是区域的核心与关键。材料的操作是幼儿的各项发展的依赖所在，材料在幼儿活动中对知识建构的依托起到个重要桥梁作用，同时也是开展区域活动的重要媒介。通过材料，教育的目介。材料是幼儿兴趣的源泉，非常有利于幼儿形成自身的能力，积累相关的经验。通过材料，区域活动主要的教育功能得以实现。幼儿积极寻找及利用身边可利用的材料......”。

4、“.....于目标更容易且顺利达到。材料的可操作性趣味性，以及是否符合各年龄层次幼儿特点身心发展等，都是影响幼儿参与区域活动的主动性的重要因素。活动材料在促进区域活动开展方面有着极其关键的作用，同时也是整个区域活动得以顺利优质实施的重要彩渲染人们丰富多彩的劳动和生活的龙门农民画，常常把特色民俗田间劳动节庆喜事等作为主要题材，以此深刻地描绘龙门地区百姓对生活的积极与热爱之情，以及当地关于南蛮文化的特点和风采。常言道兴趣是最好的老师。兴趣也是学习的先导......”。

5、“.....材料的可操作性趣味性，以及是否符合各年龄层次幼儿特点身心发展等，都是影响幼儿参与区域活动的主动性的重要因素。活动材料在促进区域活动开展方面有着极其关键的作用，同时也是整个区域活动得以顺利优质实施的重要支的毛线干树枝竹子干禾苗穗玉米衣次性筷子废旧木板羊眼钉等生活中常见的材料。通过废旧材料的收集，促进幼儿家长更加关注自己孩子的成长，与孩子关系变得更加密切，也促进了家园沟通。常言道兴趣是最好的老师。兴趣也是学习的先导，对幼儿的的想象展现出来。惠州，座拥有多年历史的文化演化的城市......”。

6、“.....是整个东江流域的经济政治文化河军事的中心所在，素有岭南名郡粤东门户之美称。惠州市有丰富的民间艺术资源，如编织龙门农民画剪纸等民间美术。那么，如何是，笔者充分利用家长潜在的可用资源，发动家长共同参与材料的收集。笔者经常提醒家长和幼儿起为班里的美工区收集些材料，这样不但能增进互动，还能培养幼儿勤俭节约的良好习惯。为了增加编织的趣味性，在教师的带动下，家长与幼儿收集了大支撑。浅谈如何在幼儿园美工区开展本土民间艺术活动论文原稿。让幼儿萌发对美的感受和体验利用原生态的材料进行创意编织为了更好地利用原生态材料......”。

7、“.....笔者在美工区域创设了趣味编织作为区域不可缺少的物质媒儿的学习也不例外。在幼儿园的区域活动中，材料往往是幼儿的兴趣所在，是区域的核心与关键。材料的操作是幼儿的各项发展的依赖所在，材料在幼儿活动中对知识建构的依托起到个重要桥梁作用，同时也是开展区域活动的重要媒介。通过材料，教育分挖掘并利用这些本土民间艺术资源，让幼儿在领略感受体验中接受本土民间文化的熏陶，增强他们对家乡传统文化的理解，营造有利于美工区游戏活动开展的氛围......”。

8、“.....最后，用胶水把叶子片片围着松果上面粘贴好。幼儿们看了成品后都惊奇地说真的可以变成菠萝，好漂亮，我也要做。笔者捉住幼儿的这个创造思维的闪光点，让幼儿们在宽松愉快自由的气氛下拿起材料把自己在绘画创作中借助想象力来表达对周围事物的认识和感知的种方式。在次活动中，笔者拿出收集回来的干松果让幼儿们操作，幼儿们对这不常见的东西充满好奇，纷纷议论起来这东西可以干嘛能把它做成什么这时......”。

9、“.....为避免这种情况的发生，笔者采取了鼓励的方法，表扬幼儿在区域活动过程中出现的点滴进步，并把幼儿的作品贴在美工区墙上，供教师家长幼儿们欣赏。浅谈如何在幼儿园取了鼓励的方法，表扬幼儿在区域活动过程中出现的点滴进步，并把幼儿的作品贴在美工区墙上，供教师家长幼儿们欣赏。摘要我国的本土民间艺术是中华民族传统文化的瑰宝，它涵盖的内容丰富多彩，例如，民间音乐民间文学民间美术，等等。民间艺者便让幼儿尝试操作起来，其他的幼儿从旁观看。提问的幼儿便动手操作材料，先拿起黄色丙烯颜料涂在松果表面后放边待干......”。