1、“.....培养学生真实具体写事物的技巧。学生课外阅，对学生的长远发展有重要的引导价值。课外阅读是语文作文教学的催化剂，是丰富语文作文教学的必经之路。本文的研究基于年级作文教学实例，分析课外阅读在小学语文作文教学中的特点和重要性，探究发挥课外阅读在小学语文作文教学作用的措施。浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性论文原稿文是借对比的方式写大猫的性格古怪和小猫的顽皮淘气，淋漓尽致地刻画出猫的特点。在阅读描述小动物的课外读物中，引导学生学习作者老舍先生对事物特点细致刻画的写作手法，培养学生真实具体写事物的技巧......”。

2、“.....个人思维变得愈适应本单元游的作文写作需求，语文老师可以推荐学生们阅读自然界相关的绘本书目，感受神奇的自然界风光，提升学生的写作想象力，为写景类写作要求夯實基础。浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性论文原稿。第，提升学生的写作水平。身心发展规律推荐合适的书目，学生能在课外阅读中陶醉于文字的世界，在快乐阅读中产生良好的阅读意识，激发学生将所读以写作的形式表现出来的欲望，以课外阅读为出发点激发学生的写作积极性。以课外阅读为依托做好小学语文作文教学的措施第，课外阅读在小学语文作文教学中的重要性第，激发学生的写作欲......”。

3、“.....是教学实践中直秉承的理念，语文作文教学若要实现教学效果提升，需要从兴趣着手激发学生的学习兴趣。初级学习阶段的小学生知识储备不足且经验优先，学生对力，塑造学生良好的写作风格与写作内容，提升学生的语文综合实力，在写作中抒发情感和表达思想，具有定的现实引导价值。传统语文教学中的教学模式已不适用于当今社会的教育体系，需要在实践中不断完善和进步才能提升语文整体的教学水平。就写课外阅读过程不单单是吸收文字的过程，更是吸收他人观点与想法的过程。年级的小学生本身年龄较小，是世界观人生观和价值观塑型的关键期......”。

4、“.....树立良好的思想品质，在以读促写的有定的现实引导价值。传统语文教学中的教学模式已不适用于当今社会的教育体系，需要在实践中不断完善和进步才能提升语文整体的教学水平。就写作而言，打破传统作文教学思路，提升学生的语文写作水平是现阶段的工作重点。小学语文作文对小学生，激发学生将所读以写作的形式表现出来的欲望，以课外阅读为出发点激发学生的写作积极性。课外阅读在小学语文作文教学中的重要特点小学语文的教学内容形式丰富且所含类型广泛，其是小学教育体系中的重要科目，也是历史文化传承的载体......”。

5、“.....打破传统作文教学思路，提升学生的语文写作水平是现阶段的工作重点。小学语文作文对小学生而言存在定难度，学生的作文水平和语言表达等内容息息相关，拓宽学生阅读的便捷，提升学生的阅读理解能力和语文思维，为学生的长远发展夯实基教学内容形式丰富且所含类型广泛，其是小学教育体系中的重要科目，也是历史文化传承的载体，在基础教育阶段扮演着独无的角色。作文是小学语文教学中学生们语言运用能力的反映，是将素材储备再输出的过程。在其中渗透课外阅读能提升学生们写作直秉承的理念，语文作文教学若要实现教学效果提升......”。

6、“.....初级学习阶段的小学生知识储备不足且经验优先，学生对道理和知识的理解不够深刻，需要语文老师加大燃料补给。实施作文内容教学时，语文老师要激发学生的过程中表达积极向上的思想境界。例如，在学习年级上册精卫填海的故事时，语文老师引导学生课外阅读相关的神话故事，在神话故事中感受神话人物不屈不挠的魅力，实现对学生价值观的正面引导。课外阅读在小学语文作文教学中的重要特点小学语文的而言存在定难度，学生的作文水平和语言表达等内容息息相关，拓宽学生阅读的便捷，提升学生的阅读理解能力和语文思维，为学生的长远发展夯实基础......”。

7、“.....第，促进学生良好价值观的构建。学生育阶段扮演着独无的角色。作文是小学语文教学中学生们语言运用能力的反映，是将素材储备再输出的过程。在其中渗透课外阅读能提升学生们写作能力，塑造学生良好的写作风格与写作内容，提升学生的语文综合实力，在写作中抒发情感和表达思想，具写作兴趣，以兴趣为基础激发学生写作的动力，缓缓提升学生的语文写作水平。诚然，课外阅读在激趣方面能发挥助力作用，语文老师要结合学生的身心发展规律推荐合适的书目，学生能在课外阅读中陶醉于文字的世界......”。

8、“.....语文老师可以推荐学生们阅读自然界相关的绘本书目，感受神奇的自然界风光，提升学生的写作想象力，为写景类写作要求夯實基础。课外阅读在小学语文作文教学中的重要性第，激发学生的写作欲。兴趣是学生最好的老师，是教学实践读实践中，个人思维变得愈发活跃和丰富，在依托课外阅读素材组织创作时能写出更优美的篇章，提升学生们的写作综合实力。浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性论文原稿。以课外阅读为依托做好小学语文作文教学的措施第，指导学生正确，提升学生的写作水平......”。

9、“.....但实践表明并非如此。课外阅读对学生语文写作能力提升有重要的推动作用，有效课外阅读对学生的语感和思维起开拓作用，又能激发学生的想象力。在学发活跃和丰富，在依托课外阅读素材组织创作时能写出更优美的篇章，提升学生们的写作综合实力。摘要语文学科是小学阶段的基础学科，其承担着艰巨的教学使命和教学责任。作文教学是小学语文教学中培养学生良好写作习惯和良好价值观念的重要环节传统的小学语文教学理念下认为学生语文成绩与课外阅读不存在必然联系，但实践表明并非如此。课外阅读对学生语文写作能力提升有重要的推动作用......”。