1、“.....参考文献王经涛，王俊英青少年网络道德教育开明出版社，张寅让孩子戒掉网瘾吧太白文艺出版社，岳新华，他们总想利用手机或电脑来打游戏上网聊天或上网查看些不健康的东西。因此，学校应大力开展各种富有趣味的集体活动家长应利用节假日带孩子参加些丰富多彩的户外活动，引导他们多多参与网络外有益的集体活动，转移他们的注意力。，引导学生正确使用网络信息技术以其强大的浅谈如何引导小学生正确使用网络论文原稿教育有关。父母首先要构建和谐温馨的家庭氛围，通过亲子互动心灵沟通，走进孩子的心里，了解孩子的性格特征学习情况和特长爱好，平时教育孩子要多夸奖鼓励，少批评责骂，要用爱感化孩子，让孩子感受家的温暖......”。

2、“.....引导他们把主要的精力用在学习上。另外还是好奇心强父母管教不严造成的。我们只有弄清原因，才能有针对性，有目的去教育转化他们。，教师要耐心引导对于上网成瘾的学生，教师要耐心引导。在教育转化网瘾学生的时候，我们要付出更多的精力和心血，耐心地引导他们，不要过多地责备，决不能放弃他们，要有计划地把这种情况，通过对我校名至年级的小学生进行问卷调查，对学生上网成瘾产生的原因进行粗浅分析，提出了几点看法。希望能得到社会学校家庭有关方面的关注，共同引导学生正确使用网络。帮助学生戒除网瘾的策略从上面的分析来看，学生上网成瘾不是朝夕的，有各种各样的原因，怎样性格内向，人际关系般的学生平时不爱和同学交心谈话......”。

3、“.....旦在网络社交平台上遇到现实生活中不能拥有的好朋友，就好像他乡遇故知样深深思念，时时想着上网聊天。还有些个性特强的的学生，他们急于摆脱教师家长的管制，追求个性化爱好，在网上，在匿名的保护下，可管制，追求个性化爱好，在网上，在匿名的保护下，可以无所不谈，不受限制，这些学生上起网来也就不能自拔。久而久之，他们就会痴迷于上网玩游戏，从而成瘾。家庭环境在学生的成长过程中起着至关重要作用。有的学生由于父母离异或者长期外出打工，缺乏与家长沟通，得不到父母术能力水平开阔视野认识世界的重要工具和渠道，自觉形成正确使用电脑网络的习惯。参考文献王经涛，王俊英青少年网络道德教育开明出版社......”。

4、“.....岳新华，司红梅怎样帮助青少年戒除网瘾金盾出版社，责任编辑罗良英。摘要世纪，网络高速发力开展各种富有趣味的集体活动家长应利用节假日带孩子参加些丰富多彩的户外活动，引导他们多多参与网络外有益的集体活动，转移他们的注意力。，引导学生正确使用网络信息技术以其强大的功能极大地满足了学生生活学习和娱乐的需求，使学生增长了知识开阔了眼界提高了自身的了解孩子的性格特征学习情况和特长爱好，平时教育孩子要多夸奖鼓励，少批评责骂，要用爱感化孩子，让孩子感受家的温暖，让孩子充满自信和力量，引导他们把主要的精力用在学习上。另外，家长应切实起到监管和督促作用，主动学习些网络知识......”。

5、“.....多浅谈如何引导小学生正确使用网络论文原稿的呵护关爱些条件好的家庭，父母又过分溺爱孩子，无条件满足孩子的各种要求。这些学生缺乏父母的监管或正确引导，长期依靠与网络为伴，久而久之就对网络产生了痴迷，离不开网络。浅谈如何引导小学生正确使用网络论文原稿。久而久之，他们就会痴迷于上网玩游戏，从而成校家庭有关方面的关注，共同引导学生正确使用网络。性格内向，人际关系般的学生平时不爱和同学交心谈话，没有知心朋友，旦在网络社交平台上遇到现实生活中不能拥有的好朋友，就好像他乡遇故知样深深思念，时时想着上网聊天。还有些个性特强的的学生，他们急于摆脱教师家长的化他们。，教师要耐心引导对于上网成瘾的学生......”。

6、“.....在教育转化网瘾学生的时候，我们要付出更多的精力和心血，耐心地引导他们，不要过多地责备，决不能放弃他们，要有计划地把他们引导到正常的学习和活动中。可举行些信息技术竞赛，把他们注意力和精力转移到有益展，电脑进入千家万户，特别是智能手机的普及给人们的学习工作生活带来极大便利，同时也产生了些不好的影响，部分学生上网成瘾无心向学。本文针对这种情况，通过对我校名至年级的小学生进行问卷调查，对学生上网成瘾产生的原因进行粗浅分析，提出了几点看法。希望能得到社会技文化素质等。正因如此，学校应加强信息技术课堂教学，通过对电脑网络知识及各种应用软件的教学，激发学生学习信息技术的兴趣......”。

7、“.....而不仅仅是把电脑网络作为玩游戏聊天甚至看些垃圾视频等消磨时间的工具，而应将电脑网络作为提高信息技与孩子起学习探索信息技术的有关知识，多讨论信息技术未来的发展方向，引导学生正确使用网络，培养他们养成良好的上网习惯。，让学生远离网瘾困扰好动寻求新奇刺激是青少年儿童的主要特征，他们总想利用手机或电脑来打游戏上网聊天或上网查看些不健康的东西。因此，学校应大的信息技术活动中，对于取得好成绩的网瘾参赛者给予充分的肯定和表扬，不断鼓励他们，使他们产生成就感，引导他们在信息技术中不断进步。，引导学生正确上网造成学生上网成瘾，大多与家庭教育有关。父母首先要构建和谐温馨的家庭氛围，通过亲子互动心灵沟通......”。

8、“.....是教育转化的第步也是关键的步。对于上网成瘾的青少年儿童应弄清楚原因，是什么原因导致他们上网成瘾的是学习成绩差或是经常受批评，或是性格问题，还是好奇心强父母管教不严造成的。我们只有弄清原因，才能有针对性，有目的去教育转，司红梅怎样帮助青少年戒除网瘾金盾出版社，责任编辑罗良英。什么是网瘾呢网瘾是指过度使用网络而耽误了正常的学业工作及生活，主要表现在精神依赖和躯体依赖两方面，精神依赖指沉溺网络，想方设法地实现上网的行为躯体依赖主要表现为旦停止上网，具有紧张焦虑坐立不功能极大地满足了学生生活学习和娱乐的需求......”。

9、“.....正因如此，学校应加强信息技术课堂教学，通过对电脑网络知识及各种应用软件的教学，激发学生学习信息技术的兴趣，引导学生对使用电脑网络形成正确的认识，而不仅仅是把电长应切实起到监管和督促作用，主动学习些网络知识，或让孩子成为你的信息技术教师，多与孩子起学习探索信息技术的有关知识，多讨论信息技术未来的发展方向，引导学生正确使用网络，培养他们养成良好的上网习惯。，让学生远离网瘾困扰好动寻求新奇刺激是青少年儿童的主要特征他们引导到正常的学习和活动中。可举行些信息技术竞赛，把他们注意力和精力转移到有益的信息技术活动中，对于取得好成绩的网瘾参赛者给予充分的肯定和表扬......”。